摄入性会谈是为了解求助者的客观背景资料及问题而进行的会谈。
倾听中不能随便打断求助者谈话,不随便插入自己的评价。
不同学派控制会谈方向与内容的力度不同。
把问题分清。
只提问题会有种没用心听对方说话,没关注到人本身。
引导不是直接建议转换话题,而是由原来的话题引申出新话题。
非评判性态度是使求助者感到轻松的因素,它可以使求助者无所顾忌,从而把内心世界展现出来。
中原焦点团队高三讲七班,许翠蓉,坚持分享930天。
摄入性会谈是为了解求助者的客观背景资料及问题而进行的会谈。
倾听中不能随便打断求助者谈话,不随便插入自己的评价。
不同学派控制会谈方向与内容的力度不同。
把问题分清。
只提问题会有种没用心听对方说话,没关注到人本身。
引导不是直接建议转换话题,而是由原来的话题引申出新话题。
非评判性态度是使求助者感到轻松的因素,它可以使求助者无所顾忌,从而把内心世界展现出来。
中原焦点团队高三讲七班,许翠蓉,坚持分享930天。
本文标题:摄入性会谈
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