年度考核优秀，谁都想要，但是名额有限，并不是每个人都有机会评上，没评上的心里不服，多数会到学校办公室或校长那里闹，每到这时，我想校长也是一个头两个大。
或许评优存在不公平的地方，但是细细比较衡量一下，也不全是如此，并非别人说的完全靠人脉什么的。其实根本上还是取决于你在单位的工作量和辛苦度。
就拿我们办公室来说，评上的要么是班主任，要么是第一层次班级即顶尖班的老师，要么是带班数量超出平均工作量的老师。落选的L老师工作量恰到基准线，并没有超额，也不带班主任，自认为尽职尽责，但是相较之下没有其它优势，在当前竞争激烈加内卷的大环境下，如果只止步于日常常规工作，尽管这些工作已经不算轻松了，但是别人在这些工作之外，要么参与学校管理，要么承担压力和挑战更大的顶尖班教学工作，要么在学校的大型活动中有分工，在参与这些活动中认识交往的人多数是有票决权的人，那么平时有印象，投票时自然会得到他们的支持，优势显而易见。
以前还在为参与教学之外的工作苦恼，工作难办时还产生过打退堂鼓的想法，幸好咬牙坚持下来了，以今天来看，每一分辛苦都不会白费。
但问耕耘，莫问收获！
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本文标题：我看年度评优
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