河洛组合
第13天阅读《我就想做班主任》读书笔记
笔记正文：
阅读书目：《我就想做班主任》
阅读时间：2022年7月20日
阅读内容：p27—p33
我今天读了第一辑“教育很美好，道路很艰难”的“班主任工作是度人度己”。
班主任工作是什么？有时候是先平静了自己的内心，在平和地教育学生，平静平和才能跳出愤怒和焦虑，看到教育的一点点有趣与诗意。
班主任工作是什么？是信任学生，温暖学生，与学生共同进步，是寻找一种师生间的真情实感，心灵默契，会意一笑。
班主任工作是什么？我想没有比“亦师亦友，度人度己”更恰当地表达了。
这是从于老师文章里摘出来的句子。一个个真实鲜活的案例，一个一心为学生着想的老师，配得上学生的思念和爱戴。有时候，我们虽只陪伴孩子一年，但对孩子来说，这是不会重来的现场直播，有时候，一件小小的事情，对学生的影响可能是巨大的，或许会改变孩子的人生轨迹。而教师，要做的不是批评教育，我觉得更多的是防患于未然，或者是事出后的最利于孩子的处理。而这个过程，对学生来说是成长，对老师来说，也是成长。
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本文标题：《我就想做班主任》读书笔记
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