今天（2月21日）是国际母语日。20年前，为保护世界文化与语言的多样性，联合国教科文组织将每年的2月21日，设为“国际母语日”。
作为一名大学老师，深深为现在的大学生的语言水平担忧。不说写字好看的凤毛麟角，就是错别字少的也是百里挑一。记得有一次上课搞了个演讲活动，一个爱好文学、自称能背诵《长恨歌》的学生自告奋勇办板报，写了八个字就错了两个，让我吃惊不小。今天的大学生英语四六级不合格不能毕业，而错别字满篇不会有人在意。
不止学生，好多教师的语言功力欠缺，字丑不说，词不达意、错别字多，教学基本功不过关导致教育水平不高，学生素质堪忧。更有北大“鸿浩”校长、云南“镇越”省长之笑话，若孔夫子地下有知也会伤感无颜吧。
在“增强文化自信”的倡导下，今天我们对于母语的保护传承、交流推广都做了不少努力，譬如央视持续主办的文化综艺节目，从《中国汉字听写大会》、《中国成语大会》、《中国谜语大会》直到最近大火的《中国诗词大会》，就构成了一种现象级娱乐，潜移默化中增强了我们对母语的文化认同感、归属感和尊严感。
但我更希望政府要重视母语教育，从娃娃抓起，而不是让我们的孩子从3岁就开始学英语；要重视大学语文教育，持续提升国民的母语水平，而不是以培养国际化人才为借口，消减应有的母语教育。
让我们捍卫自己的母语，守住我们的精神原乡，以平视姿态与这个世界沟通交流；让我们精通自己的母语，找到文化之根，自觉认知与坚守语言的底线，学会表达的雅致、得体和有效。
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