最近正在阅读梭罗的《瓦尔登湖》，其中一篇《读书》的内容吸引了我：在品读他那些冗长看似繁琐的文字时，每一句哲理语言都是富余启发，在思想上，仿佛与这位哲理家进行着某种对话，也许这就如同他在文中所述——眼前无法用语言表达的事物，已经在别的地方表达过了。简单归纳他在此文中对读书的几点看法和建议。
一、一个人阅读经典原著越早越好。
关于读书的看法，梭罗建议学生从小认识简单的文字和学会一种语言时，就可以开始阅读原著。首先，他肯定了经典原著的光辉，比如读荷马和埃斯库罗斯的作品，就不会出现放荡和奢侈的风险，意味着他会在某种程度上仿效其中的英雄，每个字，每一行的意义，都能让我们揣摩出比现实更深的含义，让我们更拥有智慧、勇气和力量。那些古典作品，是人类最崇高的思想记录。比如我们一直引导和推荐学生阅读的《诗经》、《论语》、《红楼梦》、《西游记》等诸多原著作品，那些文言文字蕴涵的意义也许比我们翻译解释后的更有魅力。
“好好读书，以真正的精神读真正的书，是一项崇高的活动！”
“文字是最珍贵的纪念物，比起任何别的艺术品来，它既和我们更为亲密，又更具有普遍性，这是最接近于生活本身的艺术。”
“书籍是世界最珍贵的财富，是世世代代和一切国家最好的继承。”
“最古老的书籍和最优秀的书籍自然而然地、合情合理地占据着每一所房子里的书架。”因为那些书籍的作者都是天生的极富魅力的精英分子，对人类发挥着比帝王们更大的影响。所以那些目不识丁的人或者商人勤奋的获取无忧的生活后，进入一个于财富和时尚的圈子后会不可避免的、不遗余力的转向进入难以企及的知识和才赋的圈子，因为这时候他们才意识到自己文化的残缺，以及一切财富的空虚无用，努力使自己的子女获得知识文化，以此证实他的明智，也使自己的家族得以延续。这就是为何有世代相传的家族，因为文化是根。
二、好读者要读最好的书。
时下爱读书的人不少，读书的人不多，好读书的人不少，读古典原著的少。
梭罗认为，一个人在识字以后，就应该阅读最优秀的文学作品，而不是永远重复最基本的东西，处于四五年级或者更低年级的位置上，只阅读能听得懂或者看得懂的就满足了，那不过是单调乏味的消磨一个人的才能。
现在的孩子阅读原著的少，完成作业其实只是被动的完成任务，真正主动的学习却从来没有开始，诵读一些作品只在发音、重音、语气方面简单的重复也未必有任何的进步，也没有获得吸收或运用道德教育意义方面的本事。视力削弱、生机停滞，以及一切智力功能总体下降，这竟然是梭罗在书中所描述的他所处时代的表现，与我们现在状况难道不是如此相似吗？
所以一个人越早阅读古典原著作品，其思想、思维、价值观都会越早的树得正，而且越有智慧，越心胸开阔。在那些纠缠、困惑、迷惑我们的问题中，看到智者如何化解，也许因为阅读一本书而开始了生活中的新时代，其实也真的是太多人就这样改变了命运。
那些从小阅读原著的人，读最优秀作品的人，往往充满了智慧与豁达。即便在财富与权力不断争夺的任何时候，都能保持清醒，以更高的格局看清人际规则，也理解一切都如此而已。成年时的阅读不该是畅销书的不断翻阅，因为那些畅销书所揭示的新奇迹，其实很多早已在别的地方表达过，那些奇迹也早已存在。因为世界具有普遍性，那些特殊性其实也成为了普遍性的特殊。多少人想要成为自己，只不过是追逐着书中那些看到的更好的自己的模样，以基因的不同方式演绎着自己的人生，因为生命具有独特性，世界上果然只有一个自己，然而活成自己确实不易，因为文化的力量强大到我们无法想象。唯有不断读书，不断开阔思维，不断重塑自己，人只有在发展中变化才能长大，那些认为走过的路越多越有智慧的人不过是在实践着前人留下的某些智慧，回来依然做少年。用书籍帮助我们走的更远吧！
三、最清醒的时光贡献给阅读
“伟大的诗人的作品还从来没有被人类读懂过，因为只有伟大的诗人才能读懂它们。”阅读是一种高尚的智力活动，我们很多人都是为了微不足道的方便去阅读，略知一二或一无所知，高级意义的阅读“是我们必需踮起脚尖，将我们最清醒的时光贡献给它们，才是阅读。”如同阅读《红楼梦》这部作品时，一部封建社会的百科全书，如何才能读懂，没有清醒的状态恐怕连字音词义都不懂，更何况那些诗词暗喻、人物关系诸多线索，以及蕴涵着的丰富历史文化，最初阅读我们只能保持谦恭的思想，以至于那些红学研究者们更是以更深刻的思想去阅读去学习。
一段看似繁忙的状态后重读此文，有感于“教育”这两个字的内涵，教什么，育什么，一个个鲜活的生命里需要拥有什么？一个个校园美篇、微信公众号里的内容应该传递些什么？不要让阅读成了任务，19世纪的梭罗对21世纪的我们其实忠告的太多。
仅以读过这一章内容感悟：我们需要读的古典原著太多太多，任何地方、任何年龄别忘了把最清醒的时光贡献给阅读。
简静如水
2020.12.19于清晨阅读后
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