读书打卡第13天。（2）
重新建构——看见孩子的另一面
乙方不做什么，不做什么和不做什么，不是懒于做什么，也不是懒人。可能只是没有把学习读书这件事情放进乙方的日程里，或者是对此他的兴趣不高而已。
被响起的闹钟吵醒——表示我还活着
有巨额的电费账单——表示冷气吹的很爽
衣服越来越紧——表示我营养很好吃的，很好。
一天结束的时候肌肉酸痛——表示我有拼命工作的能力。
让内心充满感恩，生活充满着喜悦。
对孩子不够了解时，比较容易失败。
甲方必须知道乙方是如何看待这件事情的。
在做到尊重倾听而不评论他的看法后，再加入新的观点进入他的思维，卖了之后才容易引导他重新建构。
感受:
你抓紧时间，不要拖拉。
可以改为:你来自由安排自己的时间。
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本文标题：家庭中的正面管教（13）
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