【我的三点收获】
1、基本形成制作知识卡的思考逻辑框架
这次共修营中，需要对一本书进行拆解，开始实操作制知识卡片。刚开始时，有点不知从哪里下手，加上《自控力》这本书，我第一次读，书中内容理解起来有点困难，造成前几天进展不顺利。随着每天的练习输出，后来就逐渐慢慢自发形成了输出框架：是什么----为什么----怎么办。当这样的框架看书和做视觉呈现时，每日的输出似乎没那么困难了。
2、对文字输出部分的“知识联想”有了新的认识
开始时，我总是认为这一块内容理解应该和“知识描述”的内容具有相似性，也就是它们说的是同一个事，只是从不同视角去看。但是，有时又找不到与“知识描述”内容相似的观点或内容。于是，我就尝试换了一个思路，扩展对“知识联想“理解：它与“知识描述”内容不仅仅是相似，还可以相关。比如可以是“知识描述”的延展，原因、结果或者应用场景等等。这么一想，可写的内容就丰富多了。
3、通过观摩共修营同学制卡日更内容，以及一星图卡师的分享，不但学到了技法，还开阔了视野。同时，结识了许多优秀的学习伙伴，通过互动，增强了我与大家的交流学习的信心。
【下半场优化行动】
1、尝试用自己的方式完成每日输出的文字内容，达到不但把一个知识点讲清楚，还能有一定程度的延伸。同时，探索未来知识体系框架的构建。
2、卡片图形呈现上要先以逻辑结构为主，然后再考虑美化。
3、每天至少和营里的三位伙伴发起一次互动，主要针对对方的图卡内容，达到学以致用。
【我要感谢的伙伴】
1、感谢我的同桌，每天都早早更新，有超强的执行力，是我学习的榜样；感谢她每日为我点赞，鼓励并督促我完成每日任务。
2、感谢“芳香之旅”同学，她分享的《业力管理》内容，与我价值观念相契合，我受益匪浅。她还是一位生活美学家，擅长捕捉生活中的细节，并形成自己的感悟。有子同行，何其有幸！
3、还要感谢营里其他伙伴每日日常解惑和分享，让我看到了分享的力量。
网友评论