让孩子学会能量交换

让孩子学会能量交换

一个人，以怎样的姿态活在这自然万物、物欲横流之间，是值得思索的事。

近日，有高二学生课前演讲，讲的是《人间失格》这本书和太宰治这个作者，引发了我的思考。

我隐隐觉得，人活在这世间，其实进行的多是能量的交换。正能量和负能量的交换，我的能量和别人的能量的交换！我作为一个人的能量和大自然能量的交换，现实的我与古今中外不同时代不同种族的人的精神能量交换！交换得越多，眼界越开阔，心胸越宽广，心中越慈悲，思想越丰富，情感越深沉！越不容易为一己之私而伤感而短视甚而自杀！

在《人间失格》的剪辑影片中，主人公多在室内活动，光线阴暗，来往的人也不多，而主人公在室外时总是阴天或下雪时，更不用说几乎没有看到主人公运动锻炼了！背景音乐也比较压抑。

我在想：作为家长老师，可否在成长期间，引导孩子养成能量交换的习惯？

让孩子学会能量交换

首先，让孩子养成热爱交流的习惯。热爱交流，通过与父母、亲人、伙伴、陌生人等的交流，孩子会发现：世间万物如此丰富多彩，人们的想法是如此不同或相似，区别只在说与不说，别人知与不知，这样，坦然接受自己的与众不同，获得外界的支持和鼓励，勇敢袒露自己本来的模样，并不断突破自己，成长为自己想要的样子！

交流，就是最直接的能量交换！

看到那些蓬勃乐观的同类生命，我们总是忍不住羡慕赞赏追随学习啊！有榜样在身边，孩子就不会因为迷茫而孤独了。

让孩子学会能量交换

二是带孩子走进大自然。去听林中鸟鸣、去看崖上花开、去悟山之巍峨，去感水之百态！面对亘古蛮荒戈壁滩，面对斗转星移沧海桑田，让孩子领悟人生短暂，来不及自怨自艾自怜！遇到挫折，如同小草遇到巨石，那就改变方向继续生长；风刀雨箭，那是麦穗成熟必经的考验！让孩子与我们一起师法自然，在世间万物中获取百折不挠的信念！这世间万物有的是取之不尽用之不竭的正能量啊！

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三是，指导孩子阅读。阅读，是跨越时间空间没有门槛的能量交换。书中自有人间百态，万千哲思，更有距离让孩子可以理性深思并慎重选择。读苏轼，你会敬佩会崇拜，但他说“我能活下来就不错了”，你一定也深以为然！读李商隐，你会觉得他真的很可怜！而他的诗歌宛如迷雾荆棘丛中开出的杜鹃花，竟又美得那么神秘朦胧！类似种种名人轶事，让孩子可以看见：那些活在世间坦坦荡荡的英雄儿郎样！那些才华横溢者历经磨难矢志不渝痴心不改！那些有趣的人们多趣的一生！

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四是与孩子一起聆听音乐。那些雄壮鼓舞人的史诗般的鸿篇巨制，或者那些轻灵悠扬的民间小调，或者那些急促俏皮的经典舞曲，听听，那么多与众不同又各自精彩的灵魂深处的声音！这些声音，是无形的能量，如同优美洗礼，涤尘除垢啊！

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五是坚持运动。运动，总是让我们收获许多，从身体的改变到精神的愉悦，实在是获取快乐的一大良径！有一项热爱的运动并坚持终生，孩子将获益匪浅！说不定哪天一点小郁闷就被运动医治好了，也就避免了一场精神的感冒！

在我少儿时期，我本能的怕看鬼片，怕看太宰治写的《人间失格》这样的书，我害怕有些恐惧的负面的能量交换到我心中后，就如毒蛇一般盘曲不走，潜滋暗长，且会在某个阴暗的时间地点跑出来吓我。所以，父母师长的及时指导尤为重要！

与身边人交流，倾吐心声，柔软身心；与大自然交流，获得更理性的力量和榜样；在阅读中思考并成长；从音乐里体味快乐；而运动使人身心健康！

我觉得这五种方式，使能量如水：如泉如雨如露如江如海，或直接或间接或温柔或粗暴或浇洗或浸润，或可以帮助除掉孩子心上尘、情中误、理上曲及习惯里的陈垢！

选择怎样的生活，成为怎样的人，想来也不是别的任何人能够决定主宰的。大人，能够做的，也就只有深深关注、悄悄引导、默默援助了！无论孩子长成什么样子，我们的爱一点也不会少，可能这才是孩子最初也是最终的依靠！

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