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今天是我们班参与彩虹花课程第26节《涴溪沙半夜银山上积苏》

今天课程的收获

（一路畅通，惊喜不断）

自上班以来，第一次一路畅通，没有遇到一个红灯，心里像中了彩票一样开心。今天比往常提前10分钟到校，打开教室门的一瞬间，孩子们蠢蠢欲动，一张张微笑的小脸蛋，趾高气昂的望着我，看来今天你们是有备而来。什么情况，异口同声的回答，老师请看我们的诗配画完成了。这场面第一次如此壮观。我有些小激动，全部完成诗配画，这还是第一次遇到，惊喜来的太突然。

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（热心大哥哥主动来帮忙）

表扬孩子之后，开始今天的早读，和平常一样，我们抢到了第三名，和往上一样，没有声音，这是六年级同学朱家诚来到我班，老师你们的麦还是，没有声音，每次你们成功抢麦，但是没有声音，可能是有个地方没有打开，我来教你们看一下吧。太好了，谢谢你。接下来就是手把手教王兴业，害怕记不住，最后让王兴业自己单独操作完成，老师想对你说，今天你是最棒，谢谢你的帮助，不愧是我们学校里的最美学长。

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（鼓励新秀孩子）

也许是受昨天班会的影响，也许是某一件事情给他们带来了启发，平常有些懒惰的孩子，不画诗配画的孩子，也出色的完成了作业，借此机会大大的表扬，肯定他们的付出，让他们知道老师时刻关注他们。同学对他的赞美，希望他们能够坚持，每次都能按时完成作业。

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（诗配画的多样性）

每个孩子都有自己的思想，比如曹奥宁画的这副幅龙。惊艳全场，我低声问他为什么想起画龙，他说没有什么，就是想画就画了两条龙，其他同学都赞美他画的很像。这是他第一次完成诗配画，平常没有看到过他的作品。相信通过今天以后，他会渐渐的爱上诗配画。

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（面对寒冷我们不怕）

突然降温，孩子们都穿上了厚厚的羽绒服，但是，早起还是有些寒冷，让孩子们自由朗读的时候，让他们动起来，脚步奔跑，小手相互交错，像做游戏的一样，快速的读这首诗，此时不在乎诗要读出怎样的感情感情 ，只求通过全身活动，让他们不再寒冷，接下来的学习将会变得更加的轻松自如。

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（必不可少的全家福）

任何时候都不能错过让孩子读书，拍全家福，也不忘记让他们齐读这首诗，一张全家福过后今天的早读课。期待孩子们下次课堂的精彩表现。

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