今天的晨读内容是晚风藏在花丛里。这首诗歌用拟人的方式让孩子们认识了晚风。晚风，看不见，摸不着，但今天的让孩子们认识了一个活泼可爱调皮的晚风。风儿玩了一天，累了，困了，悄悄地躲在花丛里，好像睡着了，它真的睡着了吗？原来，它没有睡着，调皮的晚风在和花丛说悄悄话呢！它告诉花丛，它想有一座房子，想有一个美丽的家，它也想有自己爸爸妈妈。晚风真的很孤独吗？不，它不孤独，绿叶说，它可以做晚风的爸爸，红花说它可以做晚风的妈妈，花丛说它就是晚风的家，多么温馨的画面。
愿你们在彩虹花幸福的成长！
愿你们在彩虹花幸福的成长！
愿你们在彩虹花幸福的成长！
每个孩子都认真的读着每一句诗歌，细细的品味每一个情节，他们认为自己很幸福，有家，有爸爸和妈妈，他们希望晚风也很幸福，有家，有爸爸妈妈，不用再四处漂泊，孩子们的世界纯真善良，每一个愿望都很简单，他们在老师的引导下，知道晚风原来不孤独，它也有自己的爸爸妈妈，有自己的话，真是太棒了，原来，大家都是幸福的！
愿你们在彩虹花幸福的成长！
愿你们在彩虹花幸福的成长！
愿你们在彩虹花幸福的成长！
本节课我闷采用齐读，领读，分组读，个别孩子朗诵读，他们已经爱上阅读，爱上彩虹花晨读，这是一件令人特别特别欣慰的事情，所有的付出都是值得的！宝贝们真的越来越棒了，尤其是，王珊珊，袁怡嘉 等几个孩子，我亲眼看到他们读书的改变，抑扬顿挫，专注的眼神，我要为他们点赞！
愿你们在彩虹花幸福的成长！
宝贝们，愿你们在互加课堂里，在彩虹花晨读里，健康，快乐，幸福，茁壮的成长！
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