跑步
本周跑步2次，合计16.5公里，最近公园里带孩子游玩的人少了，跑步散步的年轻人也少了，连下班骑车的人也少了很多，沙河长廊再也不像以前那么拥挤，我想怎么迈开腿子跑都行，不用再担心前面有人挡着，后面有自行车骑来，不禁感叹一声，天冷了真好。
深圳唯一不好的，就是人多，哪里人都多，除了这一点，其它地方都喜欢，但也是因为人多，城市才能发展得起来。
看书
自己也是读了十几年的书，知道读书的不易，上班怎么的也比不上读书的难，上学一天十几个小时都是书与试题，现在上班，有事做事，没事上网，只要把工作完成就行。而读书不是这样，不仅要认真读书，还要读出出息来。
来到社会，会怀念学校的美好时光，觉得读书好，可重新让自己拾起课本学习时，那份读书的苦再次袭来，读书真是苦。九年义务教育，到了年纪你必须读书，没法躲，不管读的怎么样，读完再说。倒是这种教育，把每个没有自控能力的孩子逼上学习的道路，学会了写字，算数，然后学习了更多的知识。
按理说，我已读过十几年的书，有了一定自律性和知识素养，理应能更好的重新拾起课本学习，但偏偏我就像厌学的孩子，不想学习，不想看书，想撒泼。
把自己归于孩子来看待，对自己宽容一些也许更好，学习本身就是离开了舒适区，所以我才这么不安。
孩子上学
孩子的数学老师给我打电话，说新学的图形、顺序课后测试发现她分不太清上下左右，类似顺序题目和应用题都不太会，只有去提醒她，她才会做的对。上次考试，老师说她写错了，指导了一下她，最后交试卷的时候在试卷上写了：老师对不起。
听到这些，我是心疼孩子的，她知道自己做错了，所以才写对不起。可是写不来，并不是她的错，她有努力去做，只是写错了。
那些数学题目我也看过，也做过，有些确实是比较难，我也会做错，我还笑话自己，一个读了大学的人，连小学题目都做不来。
比如：一口井有6米深，乌龟白天爬3米，晚上掉下去2米，乌龟要几天才能爬出来？
这个题目我就做错了，第一反应就是要6天爬出来，后来还是我爸爸细细解答，才明白。不是数不来数，是思维转换不到位，一下子不能想到点上。
正如老师说孩子分不清上下左右是一样的，如果只是区分上下左右谁都不会错，没有读书也能分清楚，只是题目设有陷阱，一步步带你入坑，孩子自然会写错。
我把老师的话说给爸爸（她外公）听，他听后觉得老师大题小做，不必太在意，现在不会的过段时间就会了，哪有什么一学就会的东西，她现在还没找到规律，没开窍，和算术都是一样的道理，只要多听多做，慢慢引导她就行。
爸爸说的正中我下怀，一年级的孩子我们没必要大动干戈，只要慢慢来，不会的都会，她只是比其他小朋友晚一点开窍而已。
孩子走路有早有晚，学习也是一样，家长老师做好该做的，造化看孩子个人。
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