停课学习不慌张，师生努力共成长
随着2020年春节的到来，新型冠状病毒的相关报道在网络上越来越多，人们也逐渐认识到这个病毒的严重性。鉴于这个病毒传染性极强，开学时间一再被延期，成为一个未知数。
但是，这段时间并没有耽误学生的学习，按照“停课不停学”的方案，我校领导、教师、学生以及学生家长，在钉钉上迅速搭建起家校合作、师生互动的学习平台。
每天，老师都会在钉钉班级群里发布当天学习任务。让学生观看优秀教师的录课视频，视频中对重点知识讲解更加细致。
作为一名英语老师，我还会给学生找到单词录音、课文音频以及对话翻译，把这些资源发送到班级群，让学生每日跟读音频、大声朗读英文并背诵。
在钉钉群发布每日背诵打卡任务、每日默写打卡任务，对于完成任务较好的同学可以给他们送朵红花、给他们编辑鼓励的评语，这些实时反馈的鼓励方式极大的鼓舞了学生的学习热情。
家校本上每天会发布当堂检测练习题，通过批改学生上传的图片作业，可以把握学生的易错点，然后在直播讲解练习题时，对学生的易错点进行详细的解析。
直播讲题这种新型的授课方式，对于学生来说比较有吸引力，他们可以实时在评论区进行回复或者提问，师生的互动性更强。
若学习中遇到问题，学生们都可以在钉钉给我发消息，我则会认真进行回复。一些平时上课不爱开口说出问题的同学，现在也添加我成为他们的好友，有疑问就主动让我答疑。
从上传的作业图片中挑选出来优秀作业，共享到班级群里面，夸奖这些学生并把他们树立为学习榜样，给其他同学一个参照的标准，从而促使全班学生都能积极、认真完成当日的作业。
钉钉家校本会显示每日未打卡的学生名单，系统可以发送消息给这些学生的家长，从而让家长督促自己的孩子尽快上交作业。
特殊时期采取的特殊学习方式，家长的功劳也不可忽视。必须家校联合，共同努力，才能保证学生的学习更加有效。
英语学习需要学生记忆的知识点较多，单词、课文都需要学生自己下功夫背诵，在家学习时间可以由学生自己灵活安排，学生自己可以适度调整每项作业的完成时间。
默写任务完成后，需要家长批改并签字，这样就可以保证作业的高效完成。每日固定时间发布学习任务、发布作业，能够让学生形成一定的学习“生物钟”，良好的学习习惯养成之后，学习必定会事半功倍。
疫情之下，老师们从站在三尺讲台授课变为坐在电脑桌前网络授课，讲课方式的变化对老师们来说是一个新的挑战。
相信我们在不断地摸索与改进下、在家长的配合下、在学生的自觉履行下，“停课不停学”的成效能够越来越好。
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