近日，孩子要为爷爷准备生日贺卡，很开心，很认真地准备。起初，我没有当真，让她自由发挥，参考网络制作，没想到孩子竟然就专注地开始做起来。其中，她需要找到不同的圆，不同颜色的软、硬卡纸，所以，我也就慢慢地陪伴其中。
第一次做卡通手工，我特别的傻。因为这件手工需要用到表现胡须、身体、头部和头发的不同的圆，我竟然一个一个地剪了16个，也许是太困太累了，脑子竟然那么糊涂呢，怎么没有想起来将纸张折叠一下，能同时裁剪出八个或者四个圆形呢？
根据我的觉察，我决定要陪孩子在第二天再认真制做一次，并从几个方面进行了总结：
第一，工欲善其事，必先利其器。需要不同的圆形来进行粘贴裁剪，所以，我们要买一个圆规，帮助快速而准确地确定每一个卡通图片的大小，以此确保整体的制作更加和谐美观。在初次使用圆规的过程中，刚开始真的很难把握中心点，不能稳稳当当地画出一个完美的圆，但是当我们尝试五、六次之后，就会比较熟练地使用了圆规，让彼此都很欣喜。
在制作卡片礼物的过程中，结果不那么重要，在制作过程中的耐心、鼓励、对工具的掌握以及成功的体验，是更重要的。
第二，思路很重要。将纸折叠2次可以同时获取4个圆形图片，继续折叠纸，3次是8个圆形图片，折叠4次是16个圆形图片，根据实际的需要，大大提高了效率。这里面也包含了数学知识，让我和孩子特别的受益，也开始傻乎乎地觉察到昨晚逐个裁剪圆形，是多么的愚蠢呢！
第三，分工和优化步骤。看似简单的立体卡片图形，需要分工，包括粘贴、裁剪、画圆量尺寸大小以及统计各个零部件的形状、数量、颜色和长短。在经过若干的步骤优化和人员分工之后，我们的协作达到更加的高效而完美。
第四，如何更加节省材料？拿出一张很大的卡纸，如何尽量节省材料，画出更多的圆形卡片来？需要计算、测量、折叠，需要预先准备，而不是任性地在上面胡乱画圆。我以自己的实际操作，边讲边演示，让孩子领悟了这个道理。
第五，在制作过程中，我们用国学机释放古筝等轻音乐，来打造安静淡雅的环境，让身心更加的平和有序。
第五，鼓励创新。在立体卡片创意的基础上，我们不仅可以做出爷爷奶奶的卡通造型，也可以做出儿童或者爸爸妈妈的卡通造型，所以，既有模仿，也有创新，这是一次非常成功的亲子手工制作。
在此，我也邀请更多的家长、教师和简友们来体验一下，其乐无穷啊！
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