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[RIA学习力便签]《思考,快与慢》 NO.12 郑远霞

[RIA学习力便签]《思考,快与慢》 NO.12 郑远霞

作者: 郑老师家庭教育 | 来源:发表于2019-06-20 23:38 被阅读0次

    「I,重述知识」

    对未来的预测,过去你相信多少?为什么?

    过去我对预测依赖最多的时候,就是我高考填志愿的时候,需要根据以往的录取分数线来根据自己的分数,预估当年的录取分数线,我对这个预测是比较相信的,因为我觉得历年的数据分析,特别是一定长度的时间内的数据,是能够代表走向趋势的。

    「A1,激活经验」

    曾经你相信过某个预测而买了什么或者做了什么决定,后来的结果如何?现在回想一下,是你的运气好还是预测真的准确?

    还是我高考填志愿,2003年的高考数学特别难,简直把人难哭了,所以考完试我整个人都是懵的,拿到分数的时候比平常要低很多,填报志愿的时候完全没有方向,当时分析了历年的录取数据,选择了一个自己觉得各方面都最符合的志愿,后来录取了我的第一志愿学校,但是专业不是我的第一志愿,现在回想,预测有一定的准确性,因为历年的录取政策还是稳定的,但是同时也有运气的成分,因为我选择了接受调剂专业,这样才让我有机会被一个冷门专业录取。

    「A2,规划运用」

    如何打破有效预测和技能预测,你有哪些可行的方法,并且是未来你将会持续坚持使用的。(选做)

    打破有效预测,可以在人才选拔的时候,考核的形式可以更加实战化,具体来说,除了在模拟场景下进行观察和评估,可以在被选拔人不知情的情况下,加入实战考核,来观察其在实际场景中的表现,综合评估。

    打破技能预测,可以在做出决策的时候,降低对过去成功经验的乐观度,用回归平均值的方法,来做出一个更加保守的预估。

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