今天是2022年11月9日。
有时候我会想，我们的教育对学生可能有点太过残酷，一旦学习不顺利，可能在学校就难发展好学习的兴趣点了，而学生在老师眼里也总是很难尽如人意，显得我怎么努力都无法让老师满意。
平心而论，课堂上，有学生表现不够规范时，会很生气。下午的时候，有名女学生上课不专注在与同桌聊天，我惩罚她站了一会儿。可是，即便是她站着，还是不认真听讲，依然要和同桌说话，让我非常生气。随后，我才明白，她大概还不知道老师为什么叫她站起来。课间的时候，我告诉她站起来是惩罚你刚才做错了事情，因为全班都在认真听讲，而你并没有。记住，老师不会随便叫人站起来，也就是说不会随便惩罚人。你要知道自己错在哪里，并且及时改正。
就是这样的一件小事，我才发现原来我们的教育还是存在很多的沟通盲点，譬如这位女学生还不知道站起来是惩罚。在此之前，我曾多次提醒过她上课要认真。也许知道今天，她才发现自己的行为不恰当吧。
班上还有名学生，课堂总是不够规范，有时真是觉得很铁不成钢。于是，在其造次的课堂上，我都没有找到好的方法来与之交流。也是也有无可奈何之感，现在看来，主要还是没有帮助其认识到此种行为的错误与危害，明天可以试着和讲清楚，课堂上继续如此的话会影响老师上课，这是不对的。因为他这样耽误了全班人的时间。
我们每天都跟学生说很多的话，其中有多少是有效的沟通确实是一个值得考究的问题。从明天开始，要养成多跟学生讲清楚为什么的习惯，课堂上有奖励有惩罚，更有很多的为什么。我相信，学生也是明理之人，只要讲述清楚原委，还是愿意改正的。
另外，一定要多看人的优点。当你真正用开放的胸襟来学习，很多别人的优点会自觉地出现在你身上。与此同时，我们也要教学生向先进看齐，不自以为是，不断在成长中实现更好的自己。
网友评论