有一种参观，叫走马观花；有一种参观，叫怎么还没结束；
有一种参观，叫津津有味；有一种参观，叫可不可以再来一次。
不用说，大家肯定都猜到了咱们的“探秘博物馆”冬令营的参观一定是属于第二种啦！瞧瞧这群小伙伴的神情，完美诠释了什么叫——兴高采烈！
博物馆万岁！
冬令营的第三天，孩子们的热情直线上涨，情绪持续高涨，心情永远美丽！不用老师多费唇舌，孩子们一听到准备出发，赶紧就自个把反光背心麻溜的套好了！然后找到小伙伴手拉手赶紧排好队，紧紧跟着小羽老师，就等那句——“出发！”
我们出发啦！
NO.1 观展之前，回顾&引申
今天我们要前往的是长沙市博物馆新馆，参观的是近期的特展：南京出土的宋、明代文物“金辉玉蕴”展。这次的展览分别展示了宋、明两代的冠带首饰、陈设器用、压胜吉钱。宋代的物品风格含蓄、清丽自然；明代则注重华美，浓艳华丽。较全面的体现了宋明时期南京一代的富贵人家和皇亲贵族们典雅精致、富丽堂皇的生活风貌，也体现了当时高超的工艺水平呢！在前往博物馆的时候，我们先和孩子们回忆了昨天在省博“阿富汗国宝”的展览中大家的收获，在代表身份、地位和财富的金器版块孩子们印象最深，同时希腊神话中的诸神也给孩子们留下了不可磨灭的印象。那么在今天的观展中，孩子们会有怎样的感受呢？与阿富汗国宝相类比，会有怎样的奇妙联系呢？我拭目以待孩子们的大脑如何展开联想！
最美中国风
NO.2 高品质导览，了解&提升
今天一定是我们的幸运日！一来是遇到了省博&市博的优秀导览员陈立老师亲自为孩子们做介绍；二来是遇到了省教育厅的督导老师指导我们的活动；三来是吸引了展馆内的保安叔叔加入到我们的寻宝任务，成为了孩子们心中的寻宝明星。咱们这个团队真是特别幸运，也特别有魅力呀！
在陈立老师的细心介绍和生动解读下，孩子们津津有味的听着每一个文物的故事，它们的前世传奇，它们的身份地位，它们的作用价值，陈老师都细细的解说，贴心的回答孩子们提出的疑问，连我们老师在一旁都听得特别投入，要知道我们几位老师可是看过一遍南京博物院专家导览视频，还亲自来馆踩点时听过另一位导览员介绍过，今天再次听陈老师介绍，依然觉得处处有新意呢！真是要多听多看多学，对于历史我们才能有更丰富的了解和解读呀！谢谢陈立老师！
陈老师在解读文物
参观完毕之后，孩子们早已摩拳擦掌准备“寻宝之旅”！都想成为最快最好最详细记录宝藏的探险家呢！因为今天的展馆范围不大，特别便于孩子们自由搜索而不会有危险，因此在我们介绍了寻宝规则和交代了安全问题后，孩子们就带上任务手册和笔一溜烟不见影了……在展馆里很快我们就看到了一个个专心寻宝的小身影，一会看看宝物图片，一会对比陈列架里的文物，仔细核对之后才开始认真记录起它们的名字、出土的地方、主人的名字以及通过刚刚介绍推测这件物品的作用，信息量不小呢！可你瞧瞧这些孩子们，不对，这些记录者们对待文物一丝不苟的样子，真是令人肃然起敬啊！当然，还是遇到了不少的困难：
谁能拿第一？
比如个字太小看不到介绍信息的，怎么办？有办法，踮起脚尖看一行写一行，真是够尽心尽力了！
让我看清楚、写仔细
比如有两件物品很类似，到底是哪一个呢？有办法，我多看看，仔细看看哪一个实物和图片吻合度最高！真是妥妥的心明眼亮啊！
找到啦！赶紧写下来！
又比如有人找不到任务手册里的宝藏，怎么办？有办法，问同伴，让小伙伴带个路；问老师，请老师帮个忙；又或者……哈哈哈，赶紧找展馆里热心的保安叔叔，保安叔叔有求必应，带着手册满场跑，就为帮孩子们找到正确的文物，我在一旁饶有兴致的看着这一幅场景，真是不得不服孩子们超强的社交能力和人格魅力啊！俗话说：如果你专心想做一件事，全世界都会来帮你。瞧，事实果真如此！
保安叔叔，求帮助！
谢谢热心的保安叔叔！
在孩子们忙碌期间，我被一位阿姨拉住，问起我们的活动，我向她大概介绍了这次的博物馆冬令营的课程内容和研发初衷，没想到她刚刚一直听着我们和孩子交流文物的内容和历史相关的信息，这下听了我的介绍连连称赞，说我们老师的历史知识丰厚，解读也轻松有趣，孩子们也学得兴致勃勃，互动的场景更是体现了孩子们不是被填鸭式的听，而是真正对历史有兴趣，真正掌握和理解了这些文物所代表的历史意义，对我们的活动内容也给予了高度肯定，我一问，原来她是咱们省教育厅的督导，她最近在博物馆看到很多机构和团队带孩子来参展，可是老师们自己的历史知识储备不够，在介绍和互动中容易误导孩子，因此她很看好我们的研学活动，希望我们把这项活动做精做好！
谢谢专业的督导老师的肯定和鼓励！
NO.4 脑洞连连看：阿富汗国宝与金辉玉蕴
看完了“金辉玉蕴”，孩子们很多问题已经呼之欲出了，边看展时他们就开始小声的讨论着，虽说有那么一点点开小差，可是我凑近一听，都是关于两个展览中一些相似物品的议论，这哪是开小差，这简直就是高级别的观展体验呀！一路下来，我收集了孩子们之间的话题，在陈老师介绍完后，我们做了一次轻松又激烈的讨论——
十万个对比现在开聊！
话题一：黄金物品的价值
孩子们：你看，这里（金辉玉蕴）有好多黄金做的东西啊，那里（阿富汗国博）也有很多，昨天老师说它们（黄金）是身份和财富的象征，那今天（金辉玉蕴）这里的东西肯定也都是有钱人或者是皇帝他们用的。
老师：你们真棒！确实是这样的，黄金从被发现一直到现在，都是一种财富、身份和地位的象征。特别在古代，有钱有权的家庭会大量使用黄金来做装饰品和摆设甚至是碗盘，就是要让别人知道他多么厉害！不管是中国还是外国，都是这样。而且这两天的文物展里，我们看到的这些黄金物品，都是当时有钱有权的人留下来的，我们很多的文物也是因为他们才能保存至今。
话题二：腰带
孩子们：我记得昨天（阿富汗国宝）哪里也有一条腰带，叫金腰带，就是有钱有权的人系在腰上的。这里（金辉玉蕴）的腰带是玉做的，还有一条是金镶玉。我们怎么没有金腰带？他们（阿富汗）怎么没有玉腰带？
老师：你们知道腰带谁使用的吗？男人还是女人？
孩子们：我知道我知道！男人！
老师：恩，是的。男人把这样贵重的腰带带在腰间彰显自己的地位。黄金是国际通用，而玉石就属于咱们中国当时的“特产”啦！云南的翡翠、新疆的和田玉等等都是咱们有名的玉石品种，宋明时期，用玉来制作佩饰逐渐成为了风尚，在古代中国，玉器和金器一样也成为了身份的象征！而当时国外还没有这样的审美风尚，玉石的出土也不多，因此他们还是以金器为身份体现，而中国则开始在玉器的设计和工艺上有了更多的创造！
话题三：压胜吉钱
其实，当陈老师开始介绍这一块时，孩子们就已经议论开了——
孩子们：诺，你看，昨天（阿富汗）那里有一双金鞋垫，老师说也是人死了之后做了垫在脚底，说明他很有钱。今天这个（金辉玉蕴）也是一样呢，不是活着的时候用的，是死了之后用来遮住脸和全身的。古时候的人真的太麻烦了。我看过辛追奶奶的墓都被吓得要死，他们还要拿钱去盖身上，我也真是佩服。（孩子，小羽老师也很佩服你勒，联想太丰富了……）
陈老师：别小看这些吉钱，你们知道吗？但是考古学家发现这个墓葬时，里面的人都已经腐烂了，根本无法知道他的个人信息，但正是因为身上盖满了这些钱，才让考古学家们通过钱币的位置推测和估算出了这个人的身高、手长和大致的人体部位，所以我们也要佩服古人的智慧和讲究啊！
孩子们：啊！还可以这样啊！真是厉害！
话题四：宝石从哪儿来？
孩子们：老师，昨天你说过宝石是国外才有的，可是你看这里（金辉玉蕴）有一些首饰上也有宝石啊！这是哪里来的呢？
老师：来来来，先给你们一个大大的赞！记得这么清楚！确实如此，中国的地域不产宝石或者说极少能挖出贵重的宝石，但是产玉；但是东欧、中欧就不同了，玉虽然极少，但是宝石的产量非常高，而且那边的皇室贵族也特别喜欢用宝石来装饰物品。当丝绸之路形成后，中国与国外的贸易往来频繁，因此国外的宝石、香料等物品也就逐渐被中国人接纳和喜爱咯。女孩子嘛，最爱美了，所以饰物上开始有了宝石的镶嵌就不足为奇啦！
经由上述话题，孩子们的聊天越扯越远，什么郑和下西洋啦、丝绸之路的由来啦、佛经是不是大家都可以念的啦、国外有希腊神话中国有佛祖啦……感觉这场历史的对话我需要一部历史大百科才能应付得了如此天马行空却又关联紧密的“十万个为什么”呀！孩子们，赶紧打开中国历史书，从里面找到你想要知道的一切吧！
NO.5 宋明那些事
皇帝知多少
说到宋朝，帅帅抛出了一句：宋朝没有几个好皇帝，所以也没坚持多久。（赤裸裸的不屑呀！）可是，咱们要知道宋朝也是出了很多名人佳士的。作为皇上，实则也有许多的身不由己呀！比如赵匡胤的黄袍加身后，来了一出杯酒释兵权，当世人指责这位皇上翻脸不认人没有胸襟时是否又能想到：作为一名被众人推上任的皇帝也有种一种岌岌可危的恐惧，水能载舟亦能覆舟啊！高处不胜寒的这种感觉也许不是谁都能够驾驭的吧！当然，这段历史也让我们看到了皇帝的辉煌与背后的艰辛。
说到明朝，最值得一提当属草根皇帝朱元璋，一个出生在农村的最底层人民，通过把握机遇、智慧与尊重人民得到了一次又一次的提升机会，最终在百姓的拥戴下成为了明朝的开国皇帝！关于朱元璋有很多很多的故事，今天我们就粗浅的聊了聊《明朝那些事》里关于朱元璋的几个小篇章，希望孩子们有机会能更进一步的了解这位成功人士哦！
NO.6金玉成语小百科
通过在展览中我们看到主角“金”和“玉”，我们请孩子们说说于“金”“玉”的成语有哪些？不说不知道，一说停不了！原来在我们的汉语里，这两个字的成语可真多啊，从文物到历史，从故事到成语，文化的提炼和传承就这样一点一点的晕染开来！
成语知多少！
你们瞧这集体智慧的结晶吧——
金玉成语大全
虽说今天的文物大多以饰品为主，但通过这些饰品我们不难看出咱们祖先对生活的热爱，对品质的追求，对文化艺术的创造！正因为先人们的传承才让我们有机会在这里去追溯历史，去探索古今！希望今天的活动能给孩子们留下深刻的印象，能激发他们对于历史的思考，能引领他们积极的走进更多展馆对世界的曾经一探究竟！
难得的大合影呀 ！
咱们明天的目的地是——长沙市简牍博物馆！在那里，我们又会有哪些历史的发现呢？
敬请期待吧！
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