六月。
毕业季和高考季。
回想当初我上高中。做不完的试卷。讲不完的考题。睡不够的觉。
我不明白为什么要这么辛苦。
老师父母回答：“努力学习是为了好成绩，有好成绩才能去好大学，只有去好大学，才能找到好工作。”
所以高考的意义只是为了一份好工作吗。
可是，什么才是好工作？
好工作的意义，又是什么？
这些，真的是我拼命念书的全部价值所在吗？
不。
高考只是社会众多规则中的某条规则。
因为我们无法打破规则，无法制定规则，所以只能遵守别人定下的这条规则——哪怕我们对此深恶痛绝。
择成绩录取的选拔方式，似乎阻碍了我们的个性。
可如果我们连已有的规则都无法遵守好，又谈什么个性呢？
你们这些小鬼对社会都不知道啊。与其说是不知道，还不如说是大人们故意不让你们知道。与之相反，还说什么你们有未知的无限的可能性。把什么根据也没有、不负责任的妄想根植于你们身上，为此而感到喜悦，以为会有自己的个性和与众不同的人生。这种想法真是大错特错了，社会才不是这样的呢。而等着不知道这些而被放逐的你们，只有充满不满和后悔的现实。
高考，或者说应试教育，是这个社会让我们学习的第一条规则。
而高考后开启的新世界，将会有更多规则需要我们去了解、去学习、去掌握。
适应社会的过程，就是学习和利用规则的过程。
聪明的人能不被骗，战胜规则。笨蛋就会一直被欺骗吃亏输下去。这就是现在社会的体系。
即使是遵守规则的人之中，也有聪明的家伙，巧妙地利用着这些规则。比如说税金、养老金、医疗保险制度等福利体系，全部都是头脑好的人故意弄的很难明白，设下的从什么都不知道的、头脑不好的人那里大笔捞钱的圈套。也就是说，不用脑子，光是抱怨麻烦的家伙，就会一辈子被骗，被迫付出很多的钱。
高考结束不等于“解放”。
高考后依然会有无数张答卷，无数场比赛在等着我们。
而无论会去哪个学校、会走哪条路，我们的思考能力都不能随着最后一张入学考卷的上交而消失。
我们学了那么多，不是仅仅为了一个好大学、一份好工作。
我们的人生意义，不是仅仅止于一个大学学生、一个xx职员。
我们要用我们解数学题化学题物理题、答语文卷地理卷历史卷的学习和思考能力，去一点一点解开人生的疑惑，去一点一点答出社会的问卷。
比如思考这个世界。
你们也该清醒了，日本（中国）这个国家，就是特权阶级可以幸福快乐地生活，而大家这样的凡人，拿著微薄的工资工作，纳高税生活着。知道特权阶级的人希望你们怎样吗？希望你们像现在一样，一直愚蠢下去就好了。不去在意社会结构的不公平，傻傻地看电视、漫画，什么也不想。进了公司，也只是乖乖地听上司的话。发生战争了，冲到前面最危险的地方，拼命地帮他们战斗就好了。
比如思考读书的意义。
你们给我好好觉醒吧。还不明白吗？读书，不是非做不可的事。而是想要去做的事。今后你们可能会碰到很多你们不知道的事。也会碰到很多你们觉得美好的、开心的、不可思议的事物。这时候做为一个人，自然想了解更多，学习更多。失去好奇心和求知欲的人，不能称为人，连猴子都不如。连自己生存的这个世界都不想理解。还能做什么呢？不论如何学习，只要人活着，就有很多不懂的东西。这个世界上有很多大人好像什么都懂的样子，那都是骗人的。进了大学也好，进了好公司也好，如果有活到老学到老的想法，那就有无限的可能性。失去好奇心的那一瞬间，人就死了。读书不是为了考试，而是为了成为出色的大人。
比如思考自己的存在价值。
入学考试只不过是一个考试，答案只有一个，都是很严格的。所以人生是不同的，人生有很多答案。不管上不上大学，最后的结果都是不同的。不管做什么，热衷于什么，为了谁而爱，都是正确的解释。所以你们要努力生活下去。你们要做出自己的可能性。所以要努力。你们一定要做得到。
比如思考制定你自己的规则。
愿 你 学 习 顺 利 。
备注：本文引用语段来自日剧《龙樱》及《女王的教室》。
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