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《遭遇青春期学生——应对青春期症候群的教育智慧》阅读打卡8

《遭遇青春期学生——应对青春期症候群的教育智慧》阅读打卡8

作者: N4187李国义 | 来源:发表于2022-01-25 21:39 被阅读0次

阅读书籍:《遭遇青春期学生——应对青春期症候群的教育智慧》
作者:吴樱花
出版单位:华东师范大学出版社

阅读时间:1月25日
阅读内容:第三章 青春期症候群的产生和家教溯源
重要观点提炼:
第三节 警惕价值观扭曲,纠正偏差与易化——
与社会环境密切相关的几大症候群成因分析
一、青少年价值观的形成
随着孩子的不断长大,认知能力也达到了更高的水平,他们逐渐能够通过复杂的推理处理道德问题。与儿童相比,青少年更容易接纳别人的观点,更好地解决社会问题,更加善于处理人际关系,以及把自己看作社会人。
1.青少年的道德发展
2.青少年的职业规划
二、社会环境对青少年的影响
因为社会环境与青少年价值观的形成密切相关,所以在不良的社会环境影响下,青春期症候群的形成就成了必然,且程度更为强烈。
1.移动互联网时代对教育的冲击
2.社会道德滑坡对青少年学生的影响
为了获得自身利益,有人不顾道德而损害他人的利益,形成了不良的社会风气。帮助车祸受伤的老人反被讹诈,好心护送求助者回家反而被杀,献爱心的慈善款被拿去炫富等现象,致使人们变得越来越冷漠,不愿关心与帮助他人。受这种社会环境潜移默化的影响,青少年价值观容易扭曲和异化。
3.安全感缺失的社会导致民众焦虑
三、反社会行为与青少年犯罪
由于儿童期是青少年犯罪的根源,所以做一些预防性努力是十分必要的。为了使预防措施更大程度地发挥作用,应该针对可能引起行为不良的多种因素进行干预。

自我感悟:
庆幸的是,绝大多数青少年的青春期症候群并没有很严重,那些表现出不良行为的青少年总能够而且也应该得到帮助。如果能够得到爱、指导和支持,青少年就可以避免危险,并在成长的道路上依靠自己的力量创造璀璨的未来。

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