（一）
“我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。”这句话是写在小说《无声告白》标题下面的一句话，也是整部小说要表达的核心思想。
本书的主人公是一个已经去世了的年轻女孩莉迪亚，因为莉迪亚的意外离世，使得整个家庭陷入混乱，也使得莉迪亚之死背后的故事慢慢地浮出水面。
莉迪亚在家中排行老二，但她却是父母的掌上明珠，是父母最在意的孩子。因为她同时遗传了母亲的蓝眼睛和父亲的黑头发，她的父母深信，莉迪亚一定能帮他们实现他们无法实现的梦想。
因为结婚生子而耽误了学业的玛丽琳，对自己当医生的梦想一直念念不忘，但她知道她这辈子已经不可能实现了。所以她就期待女儿可以替她实现做医生的梦想。
在原文中具体体现在这一段话上面：
玛丽琳不会与她的母亲一样，把女儿限制在丈夫和家庭的禁锢之内，过一辈子平淡麻木的生活。她会帮助莉迪亚实现实现她力所能及的目标，她将倾尽余生指引莉迪亚，庇护她，像培育观赏玫瑰一样，帮助它成长，用木棍支撑它，把它的茎秆塑造成完美的形状。
玛丽琳每天心心念的，都是在想，应该再给莉迪亚买些什么书，科学展览，暑假辅导班。并且每次都会告诉女儿“只要你感兴趣”“只要你愿意”，可莉迪亚注意到每次询问她的时候都会紧张地屏住呼吸，而且每当她回答“是的”之后，母亲的呼吸才恢复正常。
俨然，莉迪亚在父母的期待下，在作为全家人的中心下，被迫地承载着父母的梦想。可是只有莉迪亚自己真正的知道，以自己的能力去实现父母的梦想是多么艰难。
于是莉迪亚在努力寻找人生意义的路上，在说服自己在父母面前撕去伪装做真正自己的路上，在夜幕下，走出小船，走进了湖水中。
而玛丽琳也是在最后才真正明白，莉迪亚自始至终，爱的并不是科学。是她的高标准高期待，害了自己的女儿。
(二)
认识一个朋友，他对我说，他的前半生是由父母决定的，应该上什么兴趣班，应该结交怎样的朋友，以后一定要考上哪所学校……
后来他考大学的时候，自己的高考分数与父母所期待大学的分数线差了二十几分，他的父母觉得不甘心，便想让他复读一年，说咱们一定要上这个大学，你能读这个大学是我们对你一直以来的期望，你不能让我们和你自己失望啊。
尽管那个分数也能上一个特别好的学校，尽管他的内心并不愿意那样去做，可是为了完成父母对他的期望，他还是选择了复读。
然而，因为害怕自己这次仍然不能完成父母对他的期待，无形中给自己施压了太大的精神压力，竟出现了考前焦虑症,每当考试的时候，他就会特别紧张，因为他总是在想万一考不好怎么办，父母不满意怎么办？
到后来，他一想到高考就会不由自主地紧张，竟因此整夜整夜的睡不踏实，慢慢的整个人的精神状态都快垮了。
父母一看孩子这样，赶紧去带孩子看心理医生。
心理医生告诉他的父母，“孩子现在这样都是因为太紧张压力太大了，孩子考不好不是孩子学习不行，是因为你们对他的期望太高，给他造成了沉重的心理负担。”
科学表明，在心理学上，压力与效率的关系呈倒“U”曲线关系。紧张水平过高和过低，都不利于提高学习效率，而中等适度的心里紧张，对学习会起激励作用，产生良好的效果。
所以作为父母，不要总是对孩子说，“你一定要努力，不要辜负了我对你期待”“我们都看好你，不要辜负了我们”……
这样做往往非但起不到激励的效果，反而会让孩子背负上极大的压力，造成孩子心理上的负担。
让孩子负重前行，孩子怎么会幸福呢？在他成长的路上，他所感受到的是重重的压力，而不是成长的美好，生活的幸福。
（三）
王阿姨的女儿小雅大学毕业后，独身一人远赴美国进修特需儿童教育。在完成学业期间，小雅还坚持做义工，照顾那些有特别需要的孩子，比如患有严重自闭症的儿童。
在美国，小雅是第一个在完成学业的同时还坚持做了五年义工的中国人。王阿姨为她女儿的坚持感到特别自豪。
当别人向她求取育儿经的时候，她说，“其实我对小雅的教育没怎么操过心，从小到大，上什么兴趣班，读哪所学校，我都只是给她建议，从来不会告诉她你以后一定要怎样才好。
这不是说，我对小雅没有什么期望，相比于她会很优秀，我更希望她能够快乐幸福的长大。
所以在她成长的道路上，我只负责掌握她的大方向，不让她走错路，至于其它的，都让女儿自己拿主意，不会给她太大的压力。”
王阿姨说，其实小雅选择的这条路，并不是那么好走，因为照顾自闭症的孩子需要足够的耐心和好脾气，以及要应对孩子随时可能会对你无端发脾气的强大的心理素质。
当时小雅选择这条路时，她来问我的意见，我对她说，“我对你的期望就是做你自己觉得幸福有意义的事情。但选择苦累也要学会去坚持。”
但是让王阿姨欣慰的是，女儿小雅一直都没有放弃。因为她觉得照顾这些孩子是一件非常有意义的事情，虽然累但是也很快乐。
小雅是幸福的，因为她活成了自己想要的样子，而不是别人觉得她应该活成的样子。
（四）
想一想，虽然父母都会说不会害自己的孩子，对孩子有期待也是为了孩子好。
但是如果父母以自己的意识期待安排孩子的时间，那样只会剥夺孩子的时间自由和心灵自由，给孩子造成心理压力。
相比于你们的期待会让孩子更加优秀，孩子的不幸福感会提前到来。有着沉重的心理压力，对生活产生迷茫，对自己产生怀疑的孩子，哪有什么幸福可言呢？
让孩子学会思考、选择，拥有信念、自由，才是教育的目的，同时也是获得幸福的能力。
所以请让孩子，卸下来自你们的负担，做真正的自己，幸福前行。
真心希望“我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。”中的“我们”没有你的孩子。
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