大概在小朋友两岁的时候，我觉得他应该学着数数了，要求不高，起码能从一数到十就可以了。因此，每次见缝插针的教他数数。上楼梯的时候我会自己数台街，从一数到十，然后再重复。刚开始就是我一个人自嗨自乐，他根本不搭理我。只要上下楼梯我就自己数，过了两三天小家伙就开始主动跟我一起数了，有时候我忘记了，他还会提醒我。
吃饭的时候我会用手指着桌上的菜，这个是白菜，这个是黄瓜，这个是木耳，哇，一，二，三奶奶今天一共做了三个菜。奶奶做菜辛苦了，他也会跟着说一句奶奶做菜辛苦了。有时候我会数我们有几个人吃饭，几个碗，几双筷子等等。就连给他拿零食吃的时候也会问，你吃什么味的饼干？要吃几个啊？刚开始他就知道牛奶味，吃一个。后来每次吃的时候我都会指着上面饼干的名字读给他听，上面写的味道也会指给他看。比如宝宝你看上面写了旺旺雪饼，原味。时间长了他就知道自己要吃什么味道的，有一点我不明白，为什么他每次都是说吃两包饼干。 再比如，看见小板凳，我会让他数数小板凳有几条腿，看到三轮车我会让他数数三轮车有几个车轮等等。当然这一切都要他自己愿意，千万不能勉强。有时候他自己不数的时候，我会说宝宝可能今天累了，不想数数，来妈妈来数吧。说着自己就数一遍，然后说哦，妈妈知道了，小板凳有四条腿，三轮车有三个轮子。 看见条形码或者他爸爸的车牌号码，我也会心血来潮的用指着告诉孩子。当然也不能每时每刻都进行，要根据孩子的兴趣和心情一步一步慢慢来。
可能是我不够坚持，三天打鱼两天晒网的。我家娃也就勉强能数到十，在大人的提醒下也能大概认识数字0到10。到目前只能搞清楚三个以内的东西，比如你给他三块饼干，然后偷偷拿走一块，他会说怎么只剩下两块了，还有一块呢？再多了他就搞不清楚了，也许我家孩子学的是同龄中最少的，但只要他高兴就好。我一直认为小学之前都是要主动培养孩子的学习兴趣，让他主动学习而且是把学习当成自己的事而不是为父母学。只要这样他才会有持久的动力。
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