今年暑假馨儿的各种任务比较多，比以前任何假期都多，但是没有忙到手忙脚乱。我也很纳闷儿，找不到原因。
先来看看馨儿的假期任务：
1、打球，每次两小时，每周打六天，休息一天
2、每天跑步，发视频打卡
3、每天做早点，发图片打卡
4、作业，主要语数外，不算多，但也不少。
5、练琴，参加比赛
6、报了两个网络课
其中2、3是班主任老师假期给的任务。老师为了锻炼他们，把自己的数学作业压缩，让家长每天拍，他们自己做早点，跑步锻炼录视频打卡。老师在放假前的家长会上说，“我让孩子们假期跑步打卡。孩子们跟我说，老师你不怕我们每天假装跑步发一个视频，发完就不跑了？我说，你爸爸妈妈如果觉得这样造假可以，那你们就造！”言外之意上梁不正下梁歪，你们自己看着办。
1、跑步对馨儿来说不是问题，正好跟她打球重合，打球中的体能训练比跑一个八百强度大多了，所以二合一，不用单独再去跑步。
2、做早点的问题不是做早点，主要问题是早上不能睡懒觉了，这是我在馨儿做了三天早点后发现的。以馨儿的操作水平，加上操作中间的拍照，再简单也得十五分到半个小时摆上桌，还需要在我最晚8点离家前做好，因为需要我在群里打卡。所以早上如果超过7点半起来做早点，就有点来不及了。几天后馨儿也发现，老师挖了个好深的坑，放假想睡到自然醒是不成了。
我想偷笑，这真是个好事，不用每天没完没了因为起床生气。想想馨儿曾经的假期，几乎和平时上学一样晚睡，早上九十点才起床。我说她说话不算话，昨天晚上说好早上早起，几点了还不起！馨儿说现在还不能起，床粘在身上了。
现在这个气不用生了。
早上起早，上午练琴，结束的早还可以写作业，吃午饭，午饭时还能看一下她追的节目。之后午休，午休按我在周末的观察，不用辗转反侧就能睡着，下午我两点半喊她起来，爸爸说，不用喊，不到三点不起来，她自己定的三点闹钟。
3、在2的基础上，后面的任务就好完成多了。上面这6个内容是最近每天都要做的，馨儿把比较难搞的放在上午。
上周末上琴课，馨儿自己跟老师说，早上八点到十点这个阶段练琴效果最好了。
老师说，那你练完这两个小时就可以做别的了。
馨儿说，是啊，完了我得写作业。
老师说，你们小孩儿真悲苦。
馨儿点头，嗯，就是。
接着老师又说，你上午效果好也不能一上午就练，你分几个时间段练，不然一次练太多大脑疲劳，脑子就不灵了。你这周这脑子就没用，木的，手自己在弹。
馨儿，嘿嘿。
4、练琴完，学一个网课（这个只报了7.23-7.31九天的课，其他时间没有报）。看的同时做笔记差不多一个多小时，有时候一天的视频多，看不完，晚上回来补，同样也要打卡。
5、下午4-6点是打球时间。 午休之后到打球之前的时间，比较自由，我不知道馨儿干啥，她说有时写作业，有时练琴。
6、打球回来休息，洗澡，晚上七点到八点半，一周有两次另外一个网课，上学时一周上一次，放假加到两次。如果没有网课，馨儿晚上在九点半之前，还要练练琴，把上午留下的曲子练练。晚上大部分时间都要写作业。
7、晚上写完作业，自拍、追剧。当然这个时间比较短，半个小时，能看一集剧，不是放开了看。十一点左右能休息，有时候困了，不到十一点就睡。
她这一天是有比较多的事情，可是今年没有像去年，每天觉得被事情赶着。以往假期馨儿的一天从早上十点开始，现在是从八点开始，以往的安排比今年要少，时间算总账是一样的。但是效率不一样，差很多。导致心态也不一样。
一样的时间长度，为什么早起要比晚起的效率高？我也琢磨不清楚了。
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当然，图片肯定比实际看着好，开了“美颜”。
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