时下，不少有钱人家把孩子送去读贵族学校，仿佛在那里面去镀镀金，孩子摇身一变，就成了贵族。记得我外公说过一句话，你是一头牛，把你牵到北京去，回来还是一头牛。
如今，富人层出不穷，可贵族并不多见，这不能不说与我们的教育息息相关。我发现一个有趣的现象，不少小学生都对当班上的小干部趋之若鹜，我就问他们为什么想到小干部，绝大多数孩子回答的是可以管同学。对于在家被家长管，在学校被老师管的孩子来说，小干部无疑是让自己获得解放的一个通道。至于小干部是为了给同学服务，培养自己的服务意识，这是大多数孩子无法领悟到的。
相反，他们从小获得的是特权意识，可以管人，可以手握权力收拾同学。一位小学二年级的女孩，在她的作文中写到，某某同学，还欠她罚站15分钟，也就是那位同学犯错了，被罚站，还没执行呢！某某同学的学习成绩差，又调皮，会被他周围的同学孤立起来，被大多数孩子划为讨厌的人之列。我不知道这样的生态环境，对心灵单纯的孩子会产生怎样的影响？
仁爱之心从何说起？互帮互助又怎么可能？可怕的是这种唯学习衡量人的标准，从幼儿园就已经开始了。一位五岁多的小女孩，她在幼儿园就不受老师和小伙伴的待见，她要发脾气，摔东西。她所在班的家长纷纷表示劝其转学，或退学，可跟我相处有一个月了，我没有看见她发一次脾气，摔一次东西。她父母也真切地感受到这孩子的变化，心存感激。
我发现，冷漠成了一种现代疾病，可悲的是这种病还在蔓延，而根治它的药方便是让自己变得高贵。柯里尔说：“真正的高贵，是心中明白自己该去救济他人时，就勇敢去做，而不会过多考虑他人是否会因此而感恩，更不会因他人的回应而改变初衷。”
高贵与权势无关，与地位无关，与名声无关，关乎心灵，关乎灵魂，当一个人有着一颗慈悲的心，他就会怀大爱心，做小事情。在有人需要帮助，需要救济的时候，他会没有丝毫算计，全力以赴去伸出援手，哪怕是一个微不足道的微笑。
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