晚上回家，安安迎到门口：“妈妈，闭上眼睛跟我来，我有惊喜要送给你！”
我依言而行，她温暖的小手拉着我，不断提醒我避开路上的“小陷阱”。
“妈妈，可以睁开眼睛了！”
一幅冰雪奇缘的美丽拼图展现在我眼前。
“哇，你居然真的拼完了，你真是拼图高手！”我惊叹。要知道这1000片小拼图被快递送来后，她爸爸一拆开：“呀，这么多小块块，光看看密集症都要犯了，这会能拼成？”安安却惊喜地过来抢：“我的冰雪公主！”然后，她用了将近三周的时间，每天一放学，就自己在家拼这个，小朋友来叫她她也不出去玩了。拼拼拆拆，拆拆拼拼，今天终于完工了！
我发现安安喜爱拼图，还是2020疫情期间的事。当时我们在家封闭近一学期，恰好疫情前我给安安买了好多拼图，封控在家时间，安安没别的事做，又不能出去玩。我就就慢慢引导她玩这个，本想着她是一个爱跑爱玩的性格，一向坐不住，估计这个也只是新鲜两天就要扔掉，谁知道她对这个表现出很高的兴趣。当我上网课时，她也不说话不闹人了，只一个人在我旁边反反复复拼拼图，每一幅拼图她可以拼好多遍还停不下来。近一两个小时的网课，也不用我管她，我们互不干扰，每天就这样和平度过。
其次当孩子某件事做成功时，要真诚地给予表扬和鼓励，特别是对孩子在做事过程中表现出来的不急不躁的态度、认真的行为等，事先认真观察，及时为孩子点赞，并且要表明点赞的原因，让孩子明了自己做事时应该怎么做算对，对在哪里，怎么做算错，错在哪里，这样孩子下次再做事就心里清楚规则，不会迷惘没有方向。
第三，要创设氛围，营造一个有利于集中孩子注意力的家族学习环境，最好在家里专门给孩子收拾出一个适合读书和游戏的区域。
第四，从安安玩拼图得出的经验是：最好不要给孩子买过多的玩具和书籍。正是因为在疫情期间我们的玩具不多，安安才会反复玩拼图，才逐渐培养了她对拼图的兴趣以及拼图的能力。
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