唉。
一个自己都无法做到喜欢数学的老师，又如何能让自己的学生去喜欢上数学？一个连自己都搞不懂数学之间联系的老师又如何要求学生去做到这些？从来都不会去质疑数学课程纲要以及课程教材编排顺序的老师又如何教出有创造性的学生？不得不说，当代师范生远不及往届的师范生，充当老师的责任感一点都没有，贪图玩乐自私自利却时有可见。我自己也没有做好本分，但是就是很痛恨为什么当代的我们要堕落到这个地步，没有知识没有想法没有激情，然后去祸害我们的下一代。
好老师不容易做，顶着社会压力学校压力家长压力去给学生带来一生受用的知识更是不容易。教育的初衷教育的目的是什么？这个答案只有在阅读不同书籍自我反思之后才可能得到答案。身为师范生，不看书？那你又有什么脸去要求别人读书？
很喜欢这样一句话:「你想让你孩子成为什么样的人，很简单，你只要自己先成为那样的人就可以了。」
父母是这样，老师也应该是这样，你连自己都无法做到的事情你凭什么让你的孩子让你的学生做。
看着舍友行为以及最近的一些方思然后突如其来的一些胡言乱语，语言多少有点过激，但是，这些的的确确是我内心的想法。
记于微博2017.06.05.
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因经历有感悟， 因感悟有反思， 因反思有成长， 因成长有未来。
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