和堂主一起读《毛泽东选集》之十：师范生2

和堂主一起读《毛泽东选集》之十：师范生2

毛泽东很喜欢杨昌济的课，还时常去他的家里讨论问题。假期里有时也放弃回家的机会，到板仓杨宅请教。师生之间，相交甚深。

毛泽东在1915年7月给友人的信中说：“弟观杨先生之涵宏盛大，以为不可及。”这对青年毛泽东所起的潜移默化的作用是难以磨灭的。

杨昌济在长沙的学生先后以千百计，他最欣赏的是毛泽东和蔡和森两人。1915年4月5日，他在日记中写到：“余因以农家多出异材，引曾涤生(曾国藩)、梁任公(梁启超)之例以勉之。毛生曾务农两年，民国反正时又曾当兵半年，亦有趣味之履历也。”

毛泽东很推崇徐特立老师“不动笔墨不读书”的学习方法。所谓“动笔墨”，就是不只是读前人的书，而且要经过认真思考和消化，把自己的心得和看法写出来。其中包括对书中同意或不同意的地方。这一点，依然值得我们今天阅读时借鉴。

在一师就读的前期，毛泽东把重点放在传统典籍的学习上，重点在修身、哲学、国文、历史和地理等几门课上，对数学、图画不花很多精力。因此，可以说，毛泽东“偏科”。他深受经世致用的湘学士风的影响，注重扎实、厚重的人生风格。修学储能的毛泽东曾经评价道：“愚于近人，独服曾文正”。岳麓书院的“实事求是”匾额给他留下了很深印象，20多年后，他把这四个字写下来，镶嵌在延安中央党校的大门口。

在一师就读的后期，毛泽东把重点放在哲学、伦理学上，社会实践更加广阔丰富。他学习的目的非常明确，寻求救济时危的真理。在他看来，“伦理学是规定人生目的及达到人生目的的方法之科学。”从大乱求大治的想法，在读伦理学期间早有伏笔。

毛泽东的思想中有一个最突出的根本点，就是首先要把握住事物的“本原”和“大本大原”。就是在面对万千事物时，要从大处着眼，首先抓住它的根本。把根本抓住了，其他枝节问题才能迎刃而解。以后，他也常强调要善于抓住要领，抓住主要矛盾，强调刚举才能目张，小道理要服从大道理。

毛泽东认为，人的一生是短暂的，不能脱离现实去追求虚幻的理想和价值，要争取在有限的时间里“实现自我”。他从来把读“无字之书”看的比读“有字之书”更重要。

毛泽东公开发表的第一篇文章，却是一篇体育论文。1917年4月1日，发表在《新青年》上的《体育之研究》。他认为，身体是知识和道德的载体。“欲文明其精神，先自野蛮其体魄。”他在日记里写下了后来十分著名的话：“与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷。”毛泽东青年时代最喜欢的锻炼项目是游泳。

所以现在的学生也应该加强体育锻炼。毛泽东强调一个人要有坚强的意志。要“拿得定，见得透，事无不成。”“不为浮誉所惑，则所以养其力者厚，不与流俗相竞，则所以制其气者重。”

毛泽东常对人说，丈夫要为天下起，即读奇书，交奇友，创奇事，做个奇男子。毛泽东胆识过人。1917年11月智退北洋溃退军，人们称毛泽东“浑身是胆”。他的大胆却不是盲目蛮干，而是基于对情况明了和事先的深思熟虑，谋定而后动。

1918年，毛泽东从湖南省立第一师范学校毕业，这一年他满25岁。