分析阅读的第一阶段——找出一本书在谈些什么的四个规则：
1、依照书本的种类与标题
不同类型的书应当以不同的方式阅读，因此，首先心里要有分类的标准，据此对书进行分类。
作者将书分为两大类型：
1、小说类：虚构的
2、论说类：传达知识、说明性质的
2.1 实用性的：与某种有效的做法有关，教读者如何去做想做的事。
2.2 理论性的：去明白或了解某件事，教读者这是什么。（eg：历史、科学、哲学）
2、用最简短的句子说出整本书在讲什么。
有些类似语文课里的“本文的中心思想是什么？”
3、按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后，再将各个部分的纲要也一一列出。
阅读与写作是两面一体的，写作是先搭建骨架再丰满血肉，而阅读则是从血肉中发现骨架，我感觉这个部分不仅有利于提升阅读的质量，同样也有利于提升写作能力。
4、找出作者在问的问题，或作者想要解决的问题。
这一点是从另一个角度来了解全书和各个重要部分，作者列举了一些常见的问题用来帮助如何找出作者的问题——
理论性的问题：某件事存在吗？是什么样的事？发生的原因是什么？在什么样的情况下存在？为什么会有这件事的存在？这件事的目的是什么？造成的影响是什么？特性及特征是什么？与其他类似事件，或不同事件的关联是什么？这件事是如何进行的？
实用性的问题：有哪些结果可以选择？应该采取什么样的手段才能获得某种结果？要达到某个目的，应该采取哪些行动？以什么顺序？在这些条件下，什么事是对的，或怎样才会更好，而不是更糟？在什么样的条件下，这样做会比那样做好一些？
今天阅读的是第六章《一本书的分类》和第七章《透视一本书》，这两章加起来讲了上面所说的分析阅读的第一阶段。
不知是年代关系还是翻译的问题，有时会觉得这本书的措辞或举例有些别扭，或者说不太通俗，抛开作者自己做出的小结，我对于这两章的理解是：
不同于捧起书直接从第一页正文开始读起，分析阅读的第一步，首先应当搞清楚：
1、这本书讲的是什么？
2、这本书的整体结构如何？哪些是重点？
3、作者通过这本书想要表达些什么？
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