这节课我比较满意的地方是教学思路。先由课标和中考考点导入，然后重点讲解中心论点的寻找和概括，以及辨析论证方法及作用。讲解时先知识回顾，再有针对性的练习，在此基础上总结答题规律。整个教学设计由板块式构成，两个知识点之间并列，知识点的讲解又递进深入，循序渐进，思路清晰。
需要改进的地方是重难点的突破。中考议论文阅读中，那些没有明确的论点，需自行归纳和总结的题型，往往是丢分的重灾区，学生无从下手。今天虽然有针对性的题型，并进行了训练，但训练的力度明显不够，只显示了一个例题。因为没有更多的做题经验，导致总结思悟时更多的是我，而不是学生的所得。“辨析论证方法及作用”这一题型证明的是哪个观点，有什么效果，也是重难点，如果能以答题格式总结呈现出来，会更直观。
究其原因，还是因为没有把学生放在第一位，只顾完成教学任务而忽视学情，既浪费了时间，又没讲透知识点。“学生会的不讲，学生不会的重点讲”，一定得牢记在心。
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本文标题：《议论文专题复习》教学反思
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