寻找内心的真实|《无问西东》

问：无问西东源自哪里？

答：清华大学校歌。（我们作为学渣自然无缘一睹清华的风采，对清华的历史也就知之甚少。）

立德立言，无问西东。

问：无问西东是什么意思？

汪鸾翔先生曾说“地有东西之分，文有竖横之别，然而好美、恶丑、好善恶恶，人之心理，大略相同。由此可见众生之本性同一，所不同者，风俗习惯上之差别耳。本性既同一，则彼此之文化，皆易交换灌输。而况乎文与行交修，德与言并重，东圣西圣，固有若合符节者哉？”

做学问，不必分东方西方。

做人，不必太受外界的影响，要听从自己的内心。

“真实”俩字，是影片想表达的主题。

第一段故事，发生在现代，关于奶粉，关于贫困人家的四胞胎，关于一个广告策划公司中层的抉择。

四胞胎需要帮助，所谓长贫难扶。有多少人敢有多少愿意拿出自己的善良去帮助需要帮助的人。就像路边摔倒的老人你扶不扶？

助人，已经成了人人敬而远之的传统美德。

不想给自己找麻烦，不想给自己增加负担，这是很多人的托辞。

其实一开始，张果果也是有着诸多的顾虑。原本打算帮助他们，也只是想用四胞胎给奶粉做广告。初衷并不是真的出自内心想要帮助他们。连他的上司也用自己的遭遇来规劝他别什么都往自己身上揽。

物欲横流的时代，多少了迷失了自己，多少了丧失了本质。

利益熏心，还有多少人能坚持内心的真实？

影片开头，便有张果果的疑问：

如果提前了解了你们要面对的人生，不知道你们是否还会有勇气前来？

如果知道了生命中要遭遇种种痛苦和绝望，你还愿意走这一趟吗？

很多时候，我们被教育要感恩父母给了我们宝贵的生命，却从来没有人问过，你愿意到这个世界来吗？你愿意来到这个家庭吗？

我的出生是被刻意安排，我的人生也有个逃不出的牢笼，如果可以重新选择，或许，很多人并不希望自己曾经来过这个世界。

从给四胞胎家人秘书的名片，到给写有自己电话的名片，最终，张果果当然是听从了内心的善良，选择了无条件帮助四胞胎。

第二个故事，一个文科优异，工科不列的学子吴岭澜从迷茫到笃定的历程。

因为工科成绩不列，老师希望他转系。他却因为听从了最好的学生都读实科的时代潮流而迷失了方向。

梅老师问他，什么是真实？

他默默无语。

老师便说：

什么是真实？

你看到什么，听到什么，做什么，和谁在一起。有一种从心灵深处满溢出来的不懊悔，也不羞耻的和平与喜悦。

泰戈尔访问清华，演讲是说的话：

“因此我竭我的至诚恳求你们不要错走路，不要惶惑，不要忘记你们的天职，千成不要理会那恶俗的力量的引诱，诞妄的巨体的叫唤，拥积的时尚与无意识，无目的的营利的诱惑。”

“保持那凡事必求美满的理想，你们一切的工作，一切的行动都应得折中于那唯一的标准。”

迷失了航向的小舟，最终找到了自己的定位与方向。

第三个故事，爱国青年的从军救国道路。

富家子弟原本该完成学业结婚生子，却在还没体会到人生的意义时，便牺牲了生命。

这个时代缺的不是完美的人，缺的是从心里给出的真心，正义，无畏和同情。

教官的一句话，让沈光耀坚定了从军的心。家中父母得知后立马赶到了学校规劝儿子放弃这条路。迫于家庭压力，沈光耀只得放弃报国念想。当看到饿殍遍地，同胞死伤惨重，又怎能安生过自己的逍遥日子？在导师的一番话语下，沈光耀又一次坚定了心中的理想----抗日救国。

自古忠孝难两全。为了百姓苍生，为了家国天下，只能违背父母的意愿，在沈光耀驾驶飞机冲向敌军同归于尽时，唯有最后再说一声抱歉。

悲伤的母亲最终也还是原谅了儿子，端出莲子汤给前来报信的战士。

所谓莲子即是怜子。

天下兴亡，匹夫有责。作为一名壮志青年，自然便要承担起救国的重任。如若当初未能走这条道路，或许，下半辈子都无法心安了。

第四个故事，三个年轻人因为一件简单的事情而使人生轨迹发生了巨大的改变。

这个故事发生的背景比较敏感。关于文革的影片很少，很多人不愿意去面对那段历史，那是一场噩梦，一场浩劫，所幸自己没有生在那个年代。精神上的折磨要比身体上的刑罚更能摧毁一个人。

生活要小心翼翼，战战兢兢，如履薄冰，一不留神就要被批斗，被关禁闭。人们极度压抑，有人却乘机报复。

因为一封信，被扣上莫须有的罪名，成了坏分子，成了人人唾弃的荡妇。这里要说的真实又是什么？是王敏佳这个忠实粉丝没能面对现实虚构了自己的过去吗？李想责怪她不真实，他自己又何曾真实过？为了顺利去支边，隐瞒了自己也参与了写信的事，让王一人承担“罪责”。

多年以后，在一次外出工作中牺牲了自己换取了同事（也就是张果果的父母）的安危，总算，也从良心的谴责中解脱。

而陈鹏呢？一场误解，也让自己的人生轨迹发生了翻天覆地的变化。远赴荒蛮之地，耗尽毕生心血，总算为国家兴亡出了一份力。当回到家乡，等待的人已不在，满目疮痍，内心又作何感想？

运动之风吹遍每一个角落，无一幸免。编剧选择让王敏佳赴西北寻找陈鹏，而不是再一次遭受运动迫害身亡，我想，也是为了让观众在绝望之余，留一点希望。或许，他们终有一天还会再次相遇，紧紧相拥，牵手走完人生剩下的旅途。

记得杨绛先生曾说过，当我们终于走出那段岁月，精疲力尽，总算可以踏踏实实过日子，却发现已经没有了最好的青春年华，留下的是一副日渐衰老的躯壳。（原话记不清了，大致这么个意思）

逝者已矣，生者如斯。

这个故事对于真实的解读其实我觉得有些牵强。而一个饭都吃不饱的孤儿，怎么有机会上高等学府？

四个故事之间的联系，其实也略显牵强。吴岭澜成了沈光耀的老师，帮助他找到了真实，沈光耀开着飞机向陈鹏所在的灾区丢食物，给了这些食不果腹的孩子们生的念想。李想救了张果果的父母，父母点醒他去做让自己开心和快乐的事，让张果果重新倾听内心的声音。

曾看过清华大学的宣传片，强调的也是青年人不要受外界因素的干扰而忘记了初心，随波逐流，做自己不喜欢做和不想做的事。

勇于聆听你内心的声音，寻找内心的真实，任何时候，不忘初心，方得始终。