【岁月·慢行】学生眼中的我（5）——《我的语文老师》

伊川县直中学八13班  尤梦桐

【岁月·慢行】学生眼中的我（5）——《我的语文老师》

去年八月，我遇见了现在的语文老师一-焦老师。这位老师让我对语文这一学科的态度发生了极大的变化。

第一节语文课老师提出的一个问题便把我给难住了——介绍语文书皮。过去，我拿到语文书先是写名字，然后随便翻翻看看,就放在书包里，。书皮，自是从未注意。现在的这个问题让我无从

下笔，到底要怎么写?老师看我们皱着眉头，只字未写，便系统的介绍了语文书皮的内容，经过老师的讲解，接下来的写作我写的十分得心应手。

后来的课程中，焦老师讲了许多语文解析句子的方法，又把这些方法穿插在课文中，这让我对写作手法的认识更加深刻，不仅对我的句子解析有很大的提高，而且对作文也有很大帮助。

最让我受益匪浅的是“小先生五分钟课堂"。在这个过程中，我查找了大量资料,例如:作者生平，写作背景，作者的品格与思想。这些对我理解作文很有帮助。而且在与同学讲课的过程中我对重点内容记忆的更加深刻，文章脉络更加清晰，文章主旨了如指掌。

我很感谢焦玉玲老师，她让我明白语文不仅仅是一门学科，更是渗透在生活的点点滴滴。

学生简介：尤梦桐，伊川县直中学八13班班长，积极上进，勇于担当，是全班学生心目中的优秀班长，是老师得心应手的小助手！