孩子在公共场合哭闹不停？我们要怎么办？

By 小雨读书

当孩子在公共场合的要求得不到满足时，他就会耍赖、哭闹。是要迁就他？还是责骂他？

孩子在公共场合哭闹不停？我们要怎么办？

误区一：一味迁就

孩子站在玩具前一直不走，甚至要买几个，这种情况。迁就他？他就会要求更多，他会因为哭闹是有用的。这就是一个暗示、一个反馈。我哭闹，爸爸妈妈妥协了，很好用，建立了一个坏习惯的回路。

误区二：不理不睬

一些宝爸宝妈们采取的策略是不理不睬。孩子的哭闹是需要被重视，渴望被尊重。那如果采取不理不睬的策略。会产生的后果很严重，由于缺少反馈，孩子分不清什么是对错，更由于没有得到回应，形成了安全感的缺乏。

误区三：大声呵斥

这种做法是最不可取的方式，一方面伤孩子的自尊心，孩子哭闹的更凶了；一方面自己生气，甚至产生踢猫效应。踢猫效应是指对弱于自己或者等级低于自己的对象发泄不满情绪，而产生的连锁反应。由生气的一个行为，可能导致一系统连锁的负面反应。

一、了解需求

有时候小孩子不一定是真的想哭，她的哭只是一种工具，一时想吸引父母的注意力。那要看是要物质的，还是要情感的。

物资类的主要是想要好玩的小汽车、好吃的冰淇淋、还是好喝的饮料。

也有可能是情感类的，比如大人一直玩手机，孩子想父母陪自己玩。比如遇到了小问题，父母却一直没有回应。

知道了他的需求，才好有解决的措施。

二、物质类的策略：提前约定

事先和孩子约定好，如果去超市，以玩具为例，每次只能选一样玩具，而且价格不能超过多少钱。如果看好两样，自己选择，或是下次来再买其他的，一次只能一样。孩子一般都会遵守承诺，也会做选择。这样一是培养了孩子的选择能力，一是告诉孩子承诺的重要性。但关键是父母一定要坚持，说到做到，尤其在刚开始实行约定时，更要坚持约定，否则，承诺不兑现，以后更难办。

三、情感类的策略：情感引导

孩子为什么会以哭闹，最主要原因是她从小没有学会用正确的方法表达和处理自己的感情。 作为父母，我们可以采用情感引导法。通过情感引导的方法，帮助孩子建立大量的情感类的词汇，这样，他才能够学会跟你用成人的方式来沟通。

1.给孩子播下一个种子。

2.不断地观察和判断孩子。

3.聆听。

4.体察并理解孩子的感受。

5.引导孩子解决问题。

简单的说情感引导，就是向孩子传授情感规则,让他们知道如何辨认情感并且以恰当的方法来表达。

愿我们都能够引导孩子，健康成长为高情商的孩子。

无戒21天日更训练营第19天。日更二组。

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