在课程里，我们遇到最多的是对同学贡献自己的看法。我们每次的大组会，小组会，还有同学和同学的沟通都会遇到评判。这让我想起被骂的幸福里说的，骂的三种境界，其中，把对方骂得暴跳如雷为最次境界，把对方骂得无言以对为中等境界.把对方骂得醍醐灌顶感恩涕零为最高境界。这也是我们在对同学指出缺点时要把握的。在我们开大组会的时候我们都无数次贡献同学，但是都做到了哪个层次呢。和同学们交流的时候更多的是什么呢，开大组会的时候大家更多的是批评还是指责，还有上次助教做其他助教的时候，群里多少指责之声，这在哪个层次呢，如果认为这样就学到了课程的真谛，就叫走火入魔。让大家回应不是让你指责，是感受对方，你有什么看法和体验，一针见血指出问题所在。其实，最高的教育是不用教育，就像治病最高明的医生不是如何治病，是如何不生病。
在课程里，我们遇到最多的是对同学贡献自己的看法。我们每次的大组会，小组会，还有同学和同学的沟通都会遇到评判。这让我...
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本文标题：批评和指责的区别
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