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今天读的《瑟谷学校传奇Ⅰ》里，有一节的开头吸引了我：“我从未想过弹琴能给我带来什么，我只是想弹。你做的每一件事都会对你有帮助。一件难事跟另一件难事其实很像。可能要用到不同的技能，或不同的思维方式，但需要付诸的专注和思考是一样的。”
在这一章节里，这个曾经的瑟谷学生，回忆了自己在瑟谷学校的生活，他的学习，都是自主的，遇到困难，也都是用的成长型思维模式。由此我想到，在人的天性里，学习和成长史本性，但需要自主的环境里才能健康成长。
比如，他自学了基础数学，自己看书做题，也会问爸爸妈妈。学完后，觉得自己不需要了，就干别的去了。后来，他对原子弹和核反应堆产生了兴趣，但读不懂，于是，他又去学代数，他花了一年的功夫学习代数，然后做题，终于把代数学会了。然而他仍然看不懂原子弹和核反应堆，于是，他又去学基础物理，这时他有个伙伴，他会跟伙伴预约时间，讨论书里的问题。他很享受这一过程。然而，由于有一部分问题，他实在搞不懂，感到很沮丧，后来他放弃了。
虽然他最后放弃了，但从始至终他都清晰的知道自己在干什么，为了什么去做，以及如何做，如何克服困难。他按照自己的目标去学习，不是按照谁的要求去做事，结果他为此学会学习，并感到快乐。虽然后来他做了数学老师，也没再接触物理，但这一点也不影响他追求自己的目标，并为之努力。
看到了第十一个瑟谷毕业生的故事，看到最多的话，也就是他们认为在瑟谷学到的技能，不是我们传统被人们期望的那种，而是“懂得如何管理自己，对自己负责的技能”。这是能帮助我们一生的技能，比任何知识都有用的技能。
当我们一但决定要学习新的事时，就会为自己努力，而不是跟随老师的控制，即使有老师，也是一个同行的伙伴，共同讨论和进步的人。并为自己选择的事情付出努力，为最坏的结果做好准备，永远知道自己想要什么。
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保持学习的状态，拥有为自己负责的心态！终身学习能力谁都有！
用阅读打开世界！
如果你想学一件事，除了找老师，还能做什么？是否一定要有原因？
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