儿子渐渐长大。四年级的小男生，总是喜欢模仿，喜欢人云亦云，喜欢跟风，唯独静不下心来学习。
教育现状使然，我不得不关注他的学习。儿子是我一手带大，我特别了解他，他的一个眼神，一个小情绪，一个表情，都表达出不同的心情。
近日学校里同学们都在用一种“磁力转转笔”，就是签字笔的两头嵌有吸铁石，可以把两个十厘米左右的笔吸在一起，笔套子上还有电子的感应灯，长长的笔，分开可以写字，吸在一起还可以在手里转。儿子看到同学有，特别想要。
我知道儿子想要这支笔，是又一次他要买笔芯，把我带到了书店，买完笔芯后，他还在不停的转，最后停在那种笔的摊位前，拿起笔左看看右看看，我知道他想要，但是他没有开口，我也没有主动说要给他买。最后我催促了两声，说时间不早了，可以走了，他才依依不舍的离开，我看得出他有点失落，但是直到离开他也没有提要拿支笔。
我了解儿子，看得出他很想要拿支笔，我要等他开口。
第二天中午儿子终于开口了：“妈妈，你能不能给我买一支磁力转转笔？大家都有，我也好想要一支。”我说：“你不是才买了笔芯吗，你包里有不少笔吧，用完再说。”听了我的话儿子脸上的笑容渐渐消失，脑袋耷拉了下来，嘴巴嘟着，用农村话来说，就是嘴巴都可以挂油壶了。总之，我算是拒绝了儿子。
我想让他渐渐接受这种心理：并不是自己所有的要求都会及时的被满足，要感受这种失落，要而不得，既磨练了孩子的心力，也体现出了父母的原则。
儿子有点内向，低落的心情会在一段时间内影响他的情绪，他不太善于及时处理自己的消极情绪。
看到他的心情低落，我也在思考自己是不是太较真了。
看着他低着头向学校走去，小小的背影，看着有点落寞，不过是一支笔而已，我安慰着自己。
下午上班前我特意来到小店，买了那支儿子期待已久的笔。我把笔放在大衣的内口袋里，一如既往的等待儿子。
他来到辅导班，看见我打了个招呼就进教室，准备写作业，我紧跟着走了进去，站在他跟前，掏出了那支笔，在他眼前晃了晃。
儿子看到笔的时候两眼放光，又激动又兴奋，快乐地露出了一排小白牙。不停地夸我：“妈妈你今天真好看！”接着说：“妈妈，我一定会好好复习，争取期中考个好成绩。”
说实话，我没有想到儿子会主动说要好好复习，因为就在前一天的晚上，因为他不好好复习，气得我晚上睡不着觉。
对于儿子来说，得到了一支心仪的笔是一个小惊喜，对于我来说，儿子主动说要好好复习，也是一个小惊喜。
你永远猜不到，用心关爱孩子会有多少惊喜在等待着我们。
教育孩子或许是辛苦的，但也是甜蜜的，适当的现在孩子的角度去考虑问题，或许比一味的压制或自以为是，要收获的更多。
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