正确的选择

有个朋友孩子刚上幼儿园，孩子生活自理能力差，一些不良的习惯，让老师头痛。朋友想辞职，专心在家陪伴孩子几年，好好帮孩子修正，在孩子和工作的选择中纠结。

儿童心理专家李玫瑾教授说：“对于孩子的心灵抚养，要在1—3岁前陪伴有恩与他，建立互信的和谐亲密关系；3—6岁立威于他，给孩子立规矩，这样的母子依恋关系，才能培养其正确的价值观和良好的性格，培养孩子成为社会有用的人。这样于小家和国家都是大功劳。”

利用三年时间陪伴、培养好孩子，孩子一生安康发展，受益几十年的利益，孰重孰轻，一目了然。

生了孩子，就要对他负责。如何负责？给他吃好的、喝好的、玩好的就是负责吗？再丰厚的物质都弥补不了他心灵的缺失，再多的钱也买不来他一生安康幸福。

想要孩子一生安顺，只有培养其正确的三观，良好的性格和生活习惯、坚毅的品格、乐观豁达的心境、高质量的情商，这些才是他一生健康发展，有能力某得幸福快乐的保障，从心灵和精神上下功夫培养才是真正的负责，因为只有这些内在的品质，一旦形成，才是刻在他心里、永远伴随孩子一生的真正财富，无论外力如何掠夺都抢不走、丢不了的宝贵东西。

历史上著名的爱国英雄林则徐说：“子孙若如我，留钱做什么？贤而多财，财损其志；子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过。”

子孙如果像我一样卓异，我就没必要留钱给他，贤能却拥有很多钱财，会消磨他的斗志；子孙如果是平庸之辈，那么，我也没必要留钱给他，愚钝却拥有过多钱财，他也留不住，只能会增加他的过失。

先贤的人生哲思，对于当下的我们很有启迪作用。上幼儿园的孩子已经发现有很多不良习惯，需要妈妈更多的陪伴、重新塑造已经迫在眉睫，真的不能继续下去，再错过最后3年的好好培养期了。

当妈妈的要明白，千万别指望有行为习惯问题的孩子，等着上幼儿园、上学之后，在老师和课堂的约束下会自动好起来，那是不可能的。

老师和学校只是给孩子营造了一个融入集体的环境和机会，老师不是保姆，不可能把全部精力和爱心投入到你的孩子身上，单独帮你孩子塑造各种新的规矩思维模式和生活学习习惯，那不现实。

孩子反而会在融入集体的过程中，会因为一些能力的不足或不良生活习惯，被孤立或落下，形成自卑、孤僻的性格，被同学越拉越远，缺乏自信，影响学习和一生的发展。

老师的责任是负责管理引导好几十个孩子学会和谐相处，没有义务帮你重塑孩子的品格和性格，当妈妈的在孩子成长关键期的6年时间里的陪伴养育是谁也代替不了的。