如此陪伴孩子办作业

临近年关，本打算孩子作业可以提前完成，每天给出他们各种物质或玩耍的引诱为条件，以引导让他们早点搞完作业。可他们好像是觉得面对巨大的任务一样一直推脱，进度很慢，让我看在眼里、急在心里。

说实话，我要是他早就把作业完成了。某日，当我闲下来的时候，静静地跟女儿分析作业，查看进度，了解作业内容，帮她做好规划，竟然收到了奇效。

在有趣的英语作业完成后，我们规划了每天写3到6页不等的数学题，计划在一周内完成，如今已经搞定。当下，就剩下比较难搞的语文作业了，语文作业是什么呢？分别是10篇读书笔记、3篇作文和一些背诵的内容。

我们一起商量着规划每日的办业时间，商量着读书笔记的内容，分享着做作业的技巧以及完成作业之后的各种奖赏，比如游玩、又比如零食或者文具大礼包、新年大礼包之类的。

对于10篇的读书笔记，我们分3天完成。对于30篇日记，一天大概完成6篇，我们分5天完成。首先，日记由我来写各种写作的线索，由孩子具体来书写构思日记内容。

当我们将大目标分成若干小目标，大任务分分成若干阶段性任务的时候，就像规划着跑完万米马拉松一样，孩子竟然觉得也很轻松，有成效了。陪伴孩子办作业，也既讲“术”，又讲“道”，既有具体小策略，又有大的战略，分几步来完成，就事半功倍、轻而易举搞定了。

当然，在这里我也要反思一下，对于孩子的日记书写，我们有点应付。太讲究速度和数量了，这个还要慢慢地调整优化、引导启发吧！

孩子办作业如此，我们大人干工作、完成项目任务，不也如此吗？分析内容，将任务进行分解，逐个突破，也会一步一步实现我们最终计划的。

加油，一起向未来！