记得小时候，时常把＂老师说＂挂在嘴边。在孩子的世界中，父母就像神一样。而到了学校，老师又变成了新的神。一句＂老师说＂就像电影里茅山道士的＂太上老君勅令＂一样。一直到长大成人，才发现父母不是有求必应的菩萨，而老师也不是无所不能，和你我一样，都是上帝所造的人。渐渐我们跳出父母、老师的威权，而开始用＂我＂、＂我想＂、＂我要＂来面对我们自己的生活。但即使如此，生活中＂老师说＂的游戏却不曾停止！
你有没有遇到一种人，每当他要求你为他做些事情、或跟你沟通任何事情，就会习惯地玩起＂老师说＂的游戏。只不过换成＂经理说＂、＂老板说＂，或者藉某个更高的权威者，企图在与你沟通造成一种不对等的情势，而当你质欵他者，他更会双手一摊、一付事不关己的说：＂不然你自己去问老板呀！＂
这种情况有没有让你联想到电影中梭哈的场景？但即使我们都知道，可能他只是偷鸡，但大多数时候我们选择妥协，原因是生活上我们不想计较，图个省心。但真的会省心吗？
有一位光课的同修在生活就遇到了这个课题，他是一位非常阳光的男孩。我常想：如果他们公司要票选便利贴男孩，他一定能入选前三名。也因此，工作总有一堆＂勅令＂的事让他忙碌不完。即便他也知道那是不属于他的责任，是人家拗他，但＂年轻人＂吃苦当吃补、多磨练总有出头天的观念，让他一直以来也都笑脸承受。
一直到他进入紫水晶之光，熟悉光的课程的朋友都知道，紫水晶之光所带来的是在冲突中觉察的勇气。而配合男孩上演觉察课题的，还是公司最资深的老鸟。那天，老鸟一如既往的耍起＂总仔说＂的角本，但男孩当下＂刷＂一起身，冷冷的走入总经理室。大约过了不到十分钟，男孩从总经理室出来走到老鸟的位置，说：「学长，我帮你跟总经理确认过了，他说希望你在处理的时候要注意。。。，交给你了，辛苦了」！说完，男孩又酷酷地走回坐位。当天办公室内一片安静，只是过后，男孩被委托的工作明显减少，前辈的关心和主动协助却明显增多！
妥协的目的是希望避免冲突，但生活中，冲突却不曾真的因妥协而减少。「长大了、别再玩＂老师说＂」不只是要对方别玩，更重要，是唤醒我们内在小孩，勇于成长，勇于跳出框架，活出更成熟的自己！
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