日前，中国青年报社会调查中心通过问卷网对1946人进行的一项调查显示，85.2%的受访者认为身边的隔代教育情况普遍。
究其原因76.7%的受访者表示是年轻父母工作压力大，没有精力和时间照顾孩子。
在受访者看来，隔代教育的最大缺陷在于老人容易溺爱孩子，影响孩子人格发展（68.9%）。其次是老人思想观念陈旧，造成孩子视野狭窄（63.1%）。隔代教育的弊病还有：老人不懂得科学育儿，不利于孩子健康成长（48.4%）；年轻夫妇与孩子的接触有限，造成亲子隔阂（36.6%）；孩子得不到父母的关爱，会导致孩子在儿童期的情感缺失（31.6%）。
欣喜的是，在调查中可以发现隔代教育也是存在着优势的。
61.2%的受访者认为是老人退休在家时间多；48.0%的受访者感觉老人更有耐心；42.9%的受访者表示是人老惜子，本能地想要多照顾孩子；39.7%的受访者指出是老人育儿经验多；21.1%的受访者表示孩子可以学到更多传统文化。
可见隔代育儿并非一无是处，现如今随着全面二孩政策的落地，符合“二孩”条件的育龄夫妇约有9000万对，未来生育意愿将逐步释放。如果处理不好隔代教育，影响的不仅仅是孩子，更影响了家庭关系和家庭氛围。
那么如何避免或者巧妙的处理隔代育儿的缺陷？
1. 认识到行动的目的应发自对孩子的关爱，而非发自于对自我角色的阐释
就拿用尿布还是用纸尿裤这事儿来说，这是很容易诱发祖辈和父辈之间的分歧。每每这时，孩子的父母有可能发出这样的声音：“这是我的孩子，应该我说了算。”而孩子的爷爷奶奶又会有这样的声音：“我当年养你就是这么养的，你自己还是个孩子呢你懂个什么，我们才是拉扯过孩子的人。”
严肃认真地看看这两种态度的表达，你会发现都跟用尿布的人——孩子自己——没什么关系。在育儿的过程中，无论是哪个层级的长辈，都不应当单纯的从阐述自身爷爷奶奶或者爸爸妈妈的角色的角度去实施关爱，而应当让行为更接地气，着落在孩子这一第一需求点上。
2. 不贴标签，不扣帽子
老婆跟老公抱怨婆婆，“你看你妈，就知道惯着孩子，要什么就给什么，一点教养技巧都没有，这把孩子娇惯坏了可怎么办。”这就是贴标签。有的妈妈带孩子是新手，给孩子裹得严实了点，长辈看到了劈头盖脸就骂：“你想把孩子捂死呀？！”这就是扣帽子。贴标签，是用尚未发生的事实否认了他人当下的行为；扣帽子，是巧妙地在情感上陷人于不仁不义。这些话语的潜台词都是“我才是真心真意与拥有能力对孩子好”，却充满了对他人的攻击性与伤害。
3.否认观点时，切不可否认情感
老一代和青年一代有代沟，观点相左必不可免。养育子女的复杂过程中，两难的抉择过后总有取舍——一方被另一方否定，谁都有败下阵来的时候。养育子女的过程中，家长们难免犯错。当否认他人的错误观点时，千万不要否认了他人的真挚感情。比如“你这老婆，这点小事都想不到，对孩子真是不上心。”
这种“没想到”更可能是经验缺失导致的，而不是“不上心”导致的，这种批评如果传进当事人的耳朵里，是对真情实感的巨大否定。
爸爸妈妈要明确一点：我们是孩子的父母，教育他是我们的责任，不能因为避免冲突或顺着老人就放弃教育孩子。
而且无论如何，没有人需要因为养育这种充满爱意的恩情而受到伤害。想要让老人的宠爱变成滋养孩子的养料，而不是毒药，我们可以培养孩子的同理心，让他对老人的爱心怀感激。
比如在老师把好吃的食物给孩子时，我们要给孩子解释。“奶奶是喜欢你才把蛋糕让给你吃的，不是她不喜欢吃哦。这时候我们应该对奶奶说什么？”同时把食物分一些给奶奶尝一尝。
利用生活中的一些小事，引导孩子去表达感激和感谢，对于家庭关系和孩子本身来讲都是一件很好的事情。
你家存在隔代育儿的烦恼吗？
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如果大家对隔代育儿这个话题感兴趣，那么下一期将为大家分析隔代养育心理，弄清楚究竟为什么会有老人不听劝、老人为何抗拒新鲜事物和科学育儿。
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