挫折是人生的宝贵财富

挫折是人生的宝贵财富

无常的人生旅途，少不了烦恼的侵扰，也少不了挫折的伴随。人从嘤嘤落地诞生起，烦恼与挫折便如影相随、无处不在。它时刻缭绕在你我的生活中，让我们唯恐避之不及。然而，常人难以想象的是，处处小心躲避的挫折，却是人生旅途最宝贵的财富。

唐宋八大家文豪苏轼，若没有文字狱的乌台诗案，其身受一百多天的牢狱之灾，哪有开辟宋代文学新纪元的《赤壁赋》与《赤壁怀古》。明代著名思想家、哲学家王阳明，若没有龙场的罢贬，哪有知行合一的悟性，哪有心学大成的《传习录》。明代著名画家唐寅，若没有考场舞弊案的冤屈，哪有流传后世的绘画名作及其人于美术界的荣耀地位。等等之类，不胜累举。

人生旅途中，只有受到挫折的人，才会在厄运中丢弃昨日无所谓的轻率，收敛起曾经飘飘然的心态，放弃轻狂沉淀思考，努力地在挫折中改掉以前沾附在身上的种种劣习、种种轻浮的自信。挫折中的哀叹，时刻笃促他改变过去，笃促他苦练勤耕只为改变窘境的现实。让他静下心来重新认识自己、读懂自身，从而在逆境中成长，在不利中充实自己，使自身成为百炼不废的不惧风雨的金刚之身。

心灵挫折的磨练，应从幼小的娃娃起行之。从一个新生命的诞生，至一路成长，陪伴了家长颇多的关爱与呵护。家长们知寒问暖精心照料，每天精食甜水地宠护着，总想让自己的孩子不受一点委屈，不受外界挫折的侵扰。

颇多的家长从来不悖意孩子的意愿，生怕他（她）受了委屈，听不得孩子委屈的哭声，看不得孩子难受的泪水，只恨不能把世上所有用来满足孩子的心愿。孩子的一路成长家长们便一直满足着他们的愿望。若是孩子的学习成绩优佳，家长更是精心地呵护、讨好地满足。在校老师表扬，在家家长夸赞，整个就学的历程全是在夸赞声中度过，在顺境顺心中成长，在父母营造的温室中长大。

然而，温室中长大的孩子太脆弱且少了韧性的品质。孩子的成长过程，应该是心灵接受挫折磨练的过程。颇多的家长只懂得关爱呵护，而不懂得孩子的成长需要接受心理挫折的历练。家长应该有意识地营造出挫折孩子心灵的事由，使孩子的心理在成长中慢慢得到挫折的磨练。

从小孩子太顺心了，将来不适宜多变复杂的社会需求。家长应该有意识地拒绝孩子或多或少的要求，让他们无形中接受不如意的事实。若孩子的成绩优佳，更要多批评少表扬。反之若成绩较差，应该表扬多而批评少。看到孩子委屈的不如意，家长应该略感高兴或欣慰，同时应该想到，孩子又得到了一次心理挫折的磨练。

学习成绩再优，从小没有得到挫折的历练，将来到了社会上也是高学历的脆瓶儿。人生不如意，人之八九，没有经历心理挫折的磨练，怎能适应未来社会的复杂多变。没有百折不挠的韧性，怎能应对各种无常的变化。孩子在成长的过程中，家长应不吝啬地给予孩子们接受挫折的机会，让孩子们从温室中走出来，去品尝大自然中苦涩的滋味，经历心灵上的风霜雪雨，使那颗稚嫩脆弱的心理幼苗，成长为不惧风雨的参天大树。只有如此才能让孩子得到历练，才是真正善心地关爱与呵护。

许多在校或己毕业的大学生，每每不能忍受生活中点点挫折，动辄呼天喊地，难忍失意之窘况。常因成绩不如他人而离校，也因得不到恋情而跳楼。此等事例省略之。归根结底是他们习惯了顺意顺境的生活，从小没有得到心理挫折的磨练，所以步入社会时，常为颇多的不如意不称心而烦恼。

人生旅途的过程，也是一路磨练挫折的过程，每个时间段对心灵的磨练都有它的迥异或雷同。我们每个人都有一颗稚嫩而柔弱的一面，时不时地蹦出，主宰着我们的思维与情绪，常让我们在挫折的面前，做出柔弱的错误决定。

我们只有在挫折面前，勇干承担与面对，勇于面对挫折人生的生命形式。把每次挫折的呈现，只认为是让你我再一次得到心理的磨练，再一次让你我变得更加强大的机会，再一次让你我重新审核自身的不足与欠缺，同时也是一次受益人生旅途不断向上的宝贵财富。古人云：天降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

                晚成     笔

                2017年4月6日