语文教育在传承中华优秀传统文化方面一马当先。因此重视语文学科，就要加强阅读，这是高考改革的大趋势。前不久，“部编本”语文教材总主编温儒敏在北大举行的写作大赛启动仪式上表示：“高考语文要让15%的人做不完！” “以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到10000字。”
对此有人分析说：卷面字数达到1万字以上——高考语文的考试时间是两个半小时（150分钟），刨除写作文需要的45~60分钟，意味着在90分钟内完成1万字的阅读与答题，一分钟过目文字至少100字以上！
“90分钟内完成1万字的阅读与答题，一分钟过目文字至少100字以上！"这祥的要求对于参加高考的高三(语文合格)学生来说算不得苛刻。因为初中语文课程标准对于初三学生阅读训练提出的标准是：每分钟阅读500字。问题是多年来的语文课堂，阅读一直是个薄弱环节。教师重视阅读技巧的训练，忽略了阅读习惯的培养；只重视课堂内的“听说读写"却不支持学生多读课外书。大多学生已习惯了加课而懒于读书。频繁的、终年的加课、补课，不仅是学生，就连老师也少有时间坐下来读几本书。据有关方面的统计，中国十三亿人，平均读书每人不足一本。由此，我们多年来的语文教育和语文阅读可见一斑。
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