数学思维课很多的家长都会坐教室最后面听课，我也如此。
每次下课孩子都跑来看我的笔记，有时候字迹潦草了她还会比较：“你看别的妈妈，字迹多工整。”
有时候她课堂吸收好，也会开心的给我讲解，这个时候我就是笨妈妈，听写她有模有样的讲解，我明白她是真的课堂上就消化了。
如果她课堂学得不好，我得赶紧看看家长资料后面的答案，自己就得在心里尝试给她讲解以备不时之需。
班上有个女孩子每天都被留下，每天检测都是零分，很多次下课老师都单独给她再次讲解，每次问她家长呢，孩子都说在教室外面看手机。昨天老师让家长进去沟通，意思就是希望家长也可以听听课，毕竟大人的思维领悟力都比孩子强，回家后能给孩子一定的帮助。
可是那位妈妈高声说：“我不懂，我也听不懂，我交了钱就是让你们教她的。”老师也挺无奈。
晚上回家的路上，我们家孩子说，这个家长就是不负责任的人，自己孩子学得这么差，她不能辅导还不进来听课。
我很惊讶孩子有这样的话。她说如果她的家长来了肯定都是希望家长陪在后面一起听的。以前上英语课每次课后老师喊家长进教室开会，她都是婆婆进去，开了会婆婆也不知道老师讲了啥，有时候婆婆还在会上毫无顾忌打电话，那时候她就特别想爸爸妈妈参加家长会。
所以她理所当然认为所有孩子都是想家长陪伴的。回家还可以一起回想老师的内容。
我最震撼心灵的还是她的那句，特别想爸爸妈妈参加一次英语家长会。可惜我们从来没有过。都是工作忙，找的英语培训也是家附近的，婆婆空了送，不空她自己去。三年，她的英语一点进步也没有。
现在家长可以参加家长会了，可是我们已经退了补习班，自己在家辅导，效果比前三年都好。
以前和孩子接触少，从来不知道她的想法，愿望。真的有愧疚感。
所以在有条件的时候，能陪伴尽量高质量的陪伴。
能和家人共处的时候，远离手机。如今的社会，一家人开开心心玩乐感觉是很遥远的事。
放学的时候我也尽量的提醒自己，少摸手机，还有比手机更重要的人和事。
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