做教师要“有种、有料、有趣”

英国当时是怎么解决这一问题的？一方面，通过加快社会发展和城市化进程，使其拥有更多解决社会问题的资源；另一方面，通过完善公共规章制度、公共规则，逐步培养起人们的公德心。

做教师要“有种、有料、有趣”

我觉得永远不要低估城市化进程对道德的作用，表面上看，城市刚刚建立的时候好像是泥沙俱下、鱼龙混杂，充满了腐败肮脏，但通过自发秩序的演进，最终它会具备相当的自我净化功能。

做教师要“有种、有料、有趣”

在社会发展过程当中，必然有一个人性释放的阶段。

儒家经典解决的大多数问题，是私人道德问题，比如说《孝经》，还有四书五经，它们主要解决怎么做人的问题，讲的是修齐治平，矛头针对熟人社会，针对与熟人、亲人关系的调整，不涉及公共道德和陌生人社会。