教育摘录

有的人备课东拼西凑，有的人备课寥寥数语，有的人备课照搬自己的旧备课笔记……一个连方案都毛毛糙糙的教师教学怎能出彩？我的备课共分三轮，第一轮是“拉框架”，提前一周把下周要上的课做好整体规划和资料搜集；第二轮是“写教案”，提前二至三天把教案写好；第三轮是“温教案”，课前半小时温习教案，对本节课的教学线索、教学问题进行熟悉和再梳理，确认自己完全想明白了，然后整理好心情，走进课堂。教师昏昏，岂能使学生昭昭？