教育摘录

作者: 七月上的冥王星 | 来源:发表于2021-05-05 16:10 被阅读0次

    遇物则诲,相机而教”的要义在突破教材的限制,将师生在生活实际、课外阅读中所获得的间接经验引入教材,将书读厚。

    ———读万卷书,行万里路。

    相关文章

      网友评论

        本文标题:教育摘录

        本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/fktldltx.html