文/王瑞丽
一直在想，怎样才能让这个淘气的嘉嘉坐下来认真地听一节完整的课。对于老师，好像他是无所畏惧的。撒泼，打滚，没有一节课能够完整地听完过。
今天上午第一节语文课，我准备开启一节新课。班长刚喊过起立，同学们都规规矩矩地站起来向老师问好，只有他，嘉嘉，屁股扭扭捏捏地站起来，一幅不情愿的样子。我没理会他，示意让学生都坐下。开始上课时，我向学生提出建议，这节课准备选一名小老师讲台上来替我讲课。一说要做小老师，学生都兴奋地把手举起来争当小老师。我把目光撒到嘉嘉身上，只见他趴在桌子上，一副睡不醒的样子，像极了古时候吸大烟的烟民一般，无精打采。
“嘉嘉，来，今天你到讲台上做小老师给大家讲课吧！”我故意把声音调高了点。听见我喊他，他猛然抬起头，吃惊地看着我。
“嘉嘉，来吧，今天这节课你来讲！”我又重复了一遍。他慢腾腾地离开座位来到讲台，我递给他一支教鞭，让他点屏幕上的字。
嘉嘉这才来了精神。接过教鞭，领着大家读生字，词语。我看见有位学生低着头玩橡皮，故意没有去提醒，嘉嘉喊了一声他的名字，大声说：“赵攀攀，别玩橡皮，好好听课！”攀攀抬起头，才跟着读起来。
领读完生字，又读词语。我又发现有个学生扭头说话，还是没理会他。这时嘉嘉拍了下桌子，又喊到：“胡琪格，别说话，看黑板！”哪知这琪格不听小毅的话，嘴撇了撇，嘟嘟囔囔几句。嘉嘉生气了，瞪着两只大眼睛，像是能喷出火来。我微笑着走到他跟前，小声问他上课时看到有学生不认真听课心里什么感受？他说很生气，想揍人！我让他忍着，继续上课。他安耐不住，又喊那个不遵守课堂纪律的学生。我顺势问他：“你现在能体会到在老师上课时，看到有些学生不听老师的话，不认真听课，心里的感受了吗？”嘉嘉点点头。
他是个聪明的孩子，自然知道我的言外之意。我帮他把那个嘴里嘟囔的学生用目光秒杀了，端端正正地坐在位置上读词语。待他领读完，我示意让嘉嘉下去坐在座位上，教室里格外安静。顺势，我又对学生进行了教育，还会用当小老师的方法，让一些淘气的学生，认真听课，对老师的辛苦感同身受，从而更加尊重老师。
今天中午的课，都上得很顺利，尤其是嘉嘉，居然没有再捣乱，踏踏实实地上了两节课。
每个孩子都像成为一名好学生，当老师越是强烈打击他时，他定会越来越叛逆，与你对着干。如果可以换个方式去引导他，让他真正地感悟到老师的良苦用心以及对他的关爱，他的心必然会向老师靠拢，听老师话，做一名好学生！
让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
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