家庭是人生中的第一所学校，孩子是家长一生的修行。一直在跟家长们说早期阅读习惯养成的重要性，也一直在提倡早期阅读的培养，这不仅是可行的还是非常有必要的。
很多时候家长们因为工作的关系，回到家里已经筋疲力尽，别说陪孩子玩了，可能就是想躺在床上一动不动刷刷手机。睡前故事还不简单，“喜马拉雅”等APP打开，宝贝自己听吧。听书和亲子共读带来的效应完全是不一样的。书中有提到“阅读陪伴是给孩子最好的礼物，亲子共读是发现儿童的最佳媒介。”这点完全赞同。小龄段孩子阅读习惯的培养就是从亲子共读开始的。特别是英文绘本的启蒙，刚开始孩子好像什么也听不懂，但久而久之，他会因为喜欢上跟父母在一起的感觉而爱上阅读。
书中提到的大脑神经元，一下把记忆拉回刚刚入职工作时候的培训，为了更加了解学生，每个老师都必须会分析学生的多元智能报告。大脑和人体其他器官比如心脏，肾脏相比有很大的不同，最大的区别就是他还没有发育完全的时候小朋友就已经出生了。新生儿的脑重在出生后以惊人的速度在增长。2岁的宝宝神经元连接基本到达成人的水平。到了3岁的时候，连接数目会达到峰值，甚至超过成年人。早期阅读对于刺激连接有着非常重要的作用。
我是一个超级爱买书的人，以前买绘本也会觉得很不划算，一本小小的书，没几个字百元大钞就木有了。接触绘本这个工作以来，才发现小绘本，大奥秘。原来绘本里面有那么多好玩的，可以帮助到孩子成长的功能
看了这本书的开头，就觉得是一本我可以收获很多的书。
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