从今天开始,计划研读余映潮老师的课例。学习他清晰的板块思路,精炼的教学语言,巧妙的创意设计,总之,争取做到言简意赅地上课。
针对文言文,余老师的设计充分体现了成功的朗读教学一定是“层次非常细腻,过程非常生动,形式非常灵活”的朗读教学指导思想。
上课伊始,余老师补充文中人物身份后,便明晰了学习任务——读得清楚、说的好听、读的有味。“读得清楚”即翻译词句,梳理文意;“读得好听”即把握节奏,读出情境;“读得有味”即品味语言、分析结构。三个板块环环相扣,训练由易到难,层次清晰,并给出详细具体的指导,以通俗易懂的语言教会学生方法,其次是集体训练比较到位,这都是我平时教学中所急需改进的。
网友评论