今天阳光正好，微风不燥。晨起，洗漱，走进书房，开电脑，戴耳机，进入钉钉群，开始了直播……
首先映入同学们眼帘的是四幅画面，几个同学蹭网、带病学习的场景，他们心怀梦想，勤奋拼搏，坚持不懈，坚信定能胜利的信念深深打动我和同学们，就这样，我们进入了<<江城子.密州出猎>>的学习之旅……
接下来，就作者苏轼的生平成就与同学们分享，写作背景让同学们知晓，词的大意与同学们对话中慢慢让同学们懂得了，此时耳边只有直播的声音，眼旁只有飙升的喜人的800多观看人数，阳光适时地从窗户渗进来，暖暖的，柔柔的，心里面。
最让我和同学们感受最深的是苏轼的“狂”:狂在“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘”的装束，狂在
“千骑卷平冈”的随从之多，狂在“鬓微霜，又何妨”的豪气，狂在“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的决心！真是“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”啊！
刹那间，豪情也在心中升起，谁说“廉颇老矣，可能饭否？”只要有一颗热爱的心，又怎能老去！不是说一个人老去的标志不是容颜，而是心吗？只要心年轻，就会有一颗向上的，不老的灵魂！疫情下，多么需要这样一颗不言弃，不倒下的心！
接着给学生归纳“怎样去学习诗歌或者词中运用的写作手法”这个知识点，条分缕析的分析了三种思维路径，一种是从修辞的角度，一种是从表达方式的角度，一种是从表现手法的角度，明确了答题的规范步骤，让学生明了知其然还要知其所以然的道理！
课上到这里，已经接近尾声，阳光洒在屋内，亮亮的……
最后我把自己的随笔，给同学们看，进一步激励孩子们，只要心怀梦想，坚持努力，就一定能能达到自己想要的诗与远方，也告诉同学们，没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来，达到了知识、能力，拓展三位一体的直播课教学。
就要和同学们说再见了，庚子年给同学们留下了不寻常的记忆，庚子年也给同学们刷新了观念，在随笔“江城子.读书”中直播课的时间到了，在同学们甜甜的“老师再见”声中，我按下了直播结束的按钮，此时阳光更亮了……
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