24011李红梅
读书并不等于认字。读完整本书并不代表看懂了这本书。能够真正理解书中的内容才算是读书。
识字是手段，而不是目的。
自己看得懂和用耳朵听得懂，只是运用的方法不同，只要能够了解故事的内容，都可以算是读书。
读书不是修行，而是享受！
同样的故事内容，为什么孩子会产生不同的反应？为什么有的孩子听得入神，有的孩子却心不在焉呢？是因为个人的特质不同吗？难道会不会读书是先天注定的吗？
其实，那是因为用心听故事的孩子，脑海中会清楚将整个故事变成一幅幅清晰的画面。
要想专心地听故事，就必须具备独特的能力，将看不到的故事在脑海中想象成画面，这就是所谓的想象力。
只要有丰富的想象力，肉眼看不到的东西，都可以用“心”看到。
丰富的想象力并非天赋，而是经由直接或间接的体验得来，体验愈多，想象力愈丰富。
当孩子的想象力不够发达时，图画书可以弥补其不足，使孩子的想象力更丰富，所以图画书的品质非常重要，因为插画的品质会左右孩子想象力的品质。
能从一本书中发掘丰富绚烂的世界，或是只能掏出有限的知识，这完全有赖于读者的想象力，而图画书就是培养孩子的想象力的启蒙工具。
幼儿时期培养的丰富的想象力，是阅读能力的基石，而制作精良的图画书，则是提高阅读能力的关键。
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