和我家小姐姐道“晚安!”的时候,我听到外面很吵,像男人和女人吵架。
好奇心使然,我跑到阳台,站在黑暗里侧耳细听,应该是隔壁单元,一个男人正拿了扫帚之类的东西打孩子,一边打一边说:“趴下,看你知不知道错!”
孩子开始只是呜呜地哭,后来终于忍不住喊起来:“我错了!错了!”可是男人并没有住手,一边打一边吼:“看你以后还敢不敢这样!”
夹杂着又有一阵踢门的声音传来,一个女高音响起:“开门呀!你有什么事儿要这样往死里打孩子?把他打出毛病来怎么办?……”门哐啷哐啷地响,可是抽打仍在继续。
我也在暗自担心那个可怜的孩子,听口音,应该就是四单元1楼那个漕河的老爹爹家。那家的孙子读四年级,孙女儿刚刚会走路。夫妻两人工作很忙,奶奶瘫痪在床,平时都是爷爷管孩子。
一阵鸡飞狗跳过后,男人似乎把怒气发泄在了门窗上,我听到了玻璃碎裂的声音和其他的、沉闷的、又打又砸的声响。
孩子的作业磨哭多少人?然后,在片刻的沉默里,忽然听到一句:“坐下,你给老子做!”天啊,做什么?做作业!
这么大的动静,居然只是为了孩子的一次作业。妈妈在旁边吼着:“这么晚了,让孩子睡觉吧!”而爸爸坚决不同意。爷爷也在旁边絮叨:“你们平时都不管孩子,一管起来下手这样狠!这为什么呀?”
看了那么多陪孩子写作业,陪得心力交瘁歇斯底里的故事,连同我自己有时都恨不得把孩子和作业一起丢到垃圾桶去。可是,今天做一个旁观者,准确地说是一个窃听者,我的心里哇凉哇凉的。
如果现在我的孩子,还有许多作业没有做完,在晚上10点以后,我要逼他写作业吗?我要吼他吗?我要打他吗?
我不会。但是,我会给他报答案,让他至少写完作业,不被老师批评。或者现在去睡觉,明天早起一个小时完成作业。
孩子作业拖拉不写作业,绝对不是一天的问题。作为家长,负有义不容辞的责任。每个家长都希望自己的孩子是聪明的,是天才。希望他们回家就能乖乖写作业,写完作业就乖乖睡觉。
但是大多数时候我们必须接受孩子的平庸,帮助他们培养习惯,帮助他们消化知识。单单靠吼,解决不了任何问题,而升级到打,依然解决不了根本问题。
我赞成孩子要接受必要的惩罚,帮助他们明确习惯的重要性。但是,是在你用正常的途径帮助了他却无果的情况下。比如,你给他讲题,而他却不听。比如,他为了早点去玩,故意把作业写得乱七八糟。但打,不在轻重而在气势,不是惩罚而是警醒。
孩子的作业磨哭多少人?今晚这一顿打,对孩子来说简直是一个巨大的折磨;对家庭来说是一场硝烟滚滚的战争;对周遭的我们来说,也是一片扰人的噪音。
如果一顿打,能让你的孩子瞬间完美,不拖拉作业不淘气,那就打吧!痛痛快快,毫不犹豫。如果一顿打,只是带来身体上的伤害和心灵上的恐惧,那还是赶快停手,找方法去。
在这个网络发达的社会,教人学习,教人怎样做父母的方法,千条万道。用心,总能找到一条真正的路,不再被孩子的作业磨哭。
话说今晚我家娃的语文试卷做了96分,看图写话扣掉两分,一个比喻句扣掉两分。那个比喻句是——蓝蓝的大海像鳄鱼。问他为什么,告诉我,因为大海像鳄鱼一样可怕。
所以,孩子的脑回路一定在某些时候和我们不一样。容忍那只慢蜗牛,蹲下身来看世界,你一定可以和孩子靠得更近。
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