爱上彩虹花，爱上晨读！

爱上彩虹花，爱上晨读，爱上诗歌，爱上绘画！孩子们喜爱的晨读像往常一样在周三的早上如期而至！这早的助教好像是故意要等待大家似的一直快到点了才让抢麦！可惜喜爱上彩虹花的班级太多了，我们没能抢到，不过孩子们还是知道后安慰我说:“老师，没关系，我们之前已经多次展示了，今早就当把机会让给别人了，并且我们还会比之前听的更认真，学的更好呢！”看到孩子们自信阳光的神情，我才意识到是我多虑了！哈哈，孩子们，你们真棒，看来彩虹花带来的不只是知识上的收获，还有比如:谦让！

伴随着那英美妙好听的歌曲《春暖花开》，开始了今天的学习！

《花下醉》

寻芳不觉醉流霞，倚树沉眠日已斜。

客散酒醒深夜后，更持红烛赏残花！

“孩子们，学了这首诗，谁来说一说你的感受呢？！”为了培养孩子们的语言表达能力，在助教老师讲解完这首诗时我想让孩子们用自己的语言来说一说！“很美，花的海洋，诗人一边喝酒，累了可以靠着树睡觉，醒了拿支红色的蜡烛继续赏花！我要是也能这样该多好”李文浩同学一边说一边沉浸在想象中，我想这会都已经在花的海洋里了吧！“老师，上周末我妈妈也带我出去玩了，我发现好多花都开了，有粉色的，有白色的，还有紫色的，可漂亮了，还拍了好多照片呢，可是我没有诗人厉害，我不能把这些美丽的景物写成诗。”孙培涵同学一脸惭愧的说道！“现在写不出没关系，因为想成为一位伟大优秀的诗人，还需要不断刻苦努力的学习呢，老师相信你，只要你坚持下去，将来肯定也是个了不起的诗人”我赶紧安慰道！

因为彩虹花，我见证了孩子们点滴的进步，爱说了，爱想了，爱画了，但对于农村孩子来说更可贵的是更多的孩子有了自己的理想！是啊，有了理想，只要坚持下去，朝着正确的方向走下去，还怕什么呢！孩子们，加油！

爱上彩虹花，爱上晨读！ 爱上彩虹花，爱上晨读！ 爱上彩虹花，爱上晨读！ 爱上彩虹花，爱上晨读！ 爱上彩虹花，爱上晨读！ 爱上彩虹花，爱上晨读！ 爱上彩虹花，爱上晨读！ 爱上彩虹花，爱上晨读！